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Hypertext und generelle Lesefähigkeit aus neurowissenschaftlicher Sicht - Status der Neurowissenschaft in der Kompetenztheorie und ihre Bedeutung für die Vermittlung von Hypertextlesekompetenz in Bibliotheken

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Metadaten
Author:Anna Karina Giebler
Document Type:Bachelor Thesis
Year of first Publication:2022
Date of final exam:2022/06/21
First Referee:Haike MeinhardtGND
Advisor:Ingrid Scheffler
Degree Program:Bibliothekswissenschaft
Language:German
Page Number:88
Tag:Neurowissenschaft
GND Keyword:Hypertext; Kompetenztheorie; Lesefähigkeit
Access Rights:Zugriffsbeschränkt
Licence (German):License LogoCreative Commons - Namensnennung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen