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Konventionelle und e-learninggestützte Konzepte bei der Vermittlung von Informationskompetenz am Beispiel der UB Heidelberg und der UB Würzburg

  • Das zentrale Thema dieser Arbeit ist die Vermittlung von Informationskompetenz an Universitätsbibliotheken in Deutschland. Der Begriff wird anhand von Modellen des Informationsprozesses geklärt; die Wichtigkeit und Aktualität dieses Themas wird näher beleuchtet; hierzu wird auch Bezug auf richtungsweisende Studien genommen. Verschiedene Formen der Informationskompetenzvermittlung werden vorgestellt; ein Schwerpunkt liegt hierbei auf Online-Tutorials. Beispielhaft werden die Schulungskonzepte der Universitätsbibliothek Heidelberg (mit dem Online-Tutorial „FIT für Psychologen und Pädagogen“) und der Universitätsbibliothek Würzburg dargestellt und miteinander verglichen. Es wird versucht, Erfolgsfaktoren herauszuarbeiten und Empfehlungen für die weitere Entwicklung an den beiden ausgewählten Bibliotheken sowie in Deutschland insgesamt zu geben.
  • The central topic of this work is information literacy instruction at university libraries in Germany. The term is explained referring to models of the information process; the importance and present relevance of this topic are underlined by citing several landmark studies. Different forms of information literacy instruction are presented with a special focus on online-tutorials. By way of example, the user education concepts of the university libraries of Heidelberg (including the online-tutorial “FIT für Psychologen und Pädagogen”) and Würzburg are described and compared. Finally, the key factors for success will be derived and recommendations for the further development at the two exemplary libraries as well as in Germany as a whole will be given.

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Metadaten
Author:Eva-Christina Schwechten
Document Type:Master's Thesis
Year of first Publication:2005
Date of final exam:2005/08/29
First Referee:Hermann Rösch
Advisor:Konrad Scherfer
Degree Program:Master in Library and Information Science
Language:German
Page Number:188
Tag:Germany; university library; user education
GND Keyword:Benutzerschulung; Deutschland; E-Tutorial; Informationskompetenz; Universitätsbibliothek
Note:
Die Arbeit wurde unter dem Mädchennamen der Autorin 'Eva-Christina Steck' veröffentlicht
Institutes:Institut für Informationswissenschaft der TH Köln
Access Rights:Frei zugänglich
URN:urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-10317
Licence (German):License LogoCreative Commons - Namensnennung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen