Hypertext und generelle Lesefähigkeit aus neurowissenschaftlicher Sicht - Status der Neurowissenschaft in der Kompetenztheorie und ihre Bedeutung für die Vermittlung von Hypertextlesekompetenz in Bibliotheken
- Eine Zusammenfassung des Inhalts liegt nicht vor.
| Author: | Anna Karina Giebler |
|---|---|
| Document Type: | Bachelor Thesis |
| Year of first Publication: | 2022 |
| Date of final exam: | 2022/06/21 |
| First Referee: | Haike MeinhardtGND |
| Advisor: | Ingrid Scheffler |
| Degree Program: | Bibliothekswissenschaft |
| Language: | German |
| Page Number: | 88 |
| Tag: | Neurowissenschaft |
| GND Keyword: | Hypertext; Kompetenztheorie; Lesefähigkeit |
| Access Rights: | Zugriffsbeschränkt |
| Licence (German): |  Creative Commons - Namensnennung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen |