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Social TV: Welches Potenzial bietet der Second Screen für Fernsehredaktionen

  • Die vorliegende Bachelorarbeit beschäftigt sich mit der Fragestellung, welches Potenzial der Second Screen den Fernsehredaktionen bietet. Hierzu wird zunächst die Entwicklung des Fernsehens und die aktuelle Fernsehnutzung analysiert. Außerdem wird erläutert, was sich hinter den Begriffen ‚Second Screen‘ und ‚Social TV‘ verbirgt und welche Rolle diese in der Fernsehnutzung einnehmen. Ebenso werden bestehende Beispiele der Second-Screen-Nutzung aufgeführt und deren Strategie analysiert. Es werden die technischen Möglichkeiten des Second Screens betrachtet und wie diese effizient eingesetzt werden können. Zum Schluss wird das Potenzial des Second Screens für Fernsehredaktionen veranschaulicht und mögliche Entwicklungen in Bezug auf die Second-Screen-Nutzung am deutschen Fernsehmarkt betrachtet.
  • This bachelor thesis deals with the potential the second screen offers to television editorial departments. To do this, it starts by analyzing the development of television and current television use. In addition, the terms 'Second Screen' and 'Social TV' are explained and their role in television use is described. Furthermore, existing examples of second screen use are listed and their strategy is analyzed. The technical possibilities of the second screen are considered and how these can be used in the best possible way. Lastly, the potential of the second screen for television editorial departments is illustrated and possible developments with regard to second screen use on the German television market are considered.

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Metadaten
Author:Lena Schiffbauer
Document Type:Bachelor Thesis
Year of first Publication:2021
Date of final exam:2021/02/12
First Referee:Konrad ScherferGND
Advisor:Ingrid Scheffler
Degree Program:Online-Redakteur
Language:German
Page Number:40
GND Keyword:Fernsehmarkt; Katholische Kirche / Diözese Würzburg / Fernsehredaktion; Social TV
Access Rights:Zugriffsbeschränkt
Licence (German):License LogoCreative Commons - Namensnennung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen