@masterthesis{Dickmann,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Dickmann, Sebastian},
  title     = {Inklusion und Abbau kommunikativer Barrieren durch den Einsatz von Leichter und Einfacher Sprache in {\"O}ffentlichen Bibliotheken},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-12213},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {99},
  abstract  = {Der soziale Auftrag {\"O}ffentlicher Bibliotheken, der sich aus dem beruflichen Selbstverst{\"a}ndnis ergibt, aber auch extern etwa in der UN-Behindertenrechtskonvention formuliert wird, beinhaltet eine barrierefreie Gestaltung bibliothekarischer Einrichtungen und Angebote. Um kommunikative Barrierefreiheit zu erreichen und zudem die Alphabetisierung Erwachsener zu f{\"o}rdern, stehen den Bibliotheken unter anderem die Instrumente der Leichten sowie der Einfachen Sprache zur Verf{\"u}gung. Die vorliegende Arbeit legt dar, dass viele verschiedene Personengruppen von entsprechenden Angeboten profitieren k{\"o}nnen und stellt konkrete Maßnahmen vor, mit denen die genannten Instrumente eingesetzt werden k{\"o}nnen. Eine im Rahmen dieser Arbeit durchgef{\"u}hrte Untersuchung {\"O}ffentlicher Bibliotheken in Nordrhein-Westfalen, die sich aus einer Recherche sowie einer Befragung der Einrichtungen zusammensetzte, kommt zu dem Ergebnis, dass entsprechende Angebote zwar eine weitreichende Bekanntheit haben, aber l{\"a}ngst noch nicht umfassend und fl{\"a}chendeckend eingesetzt werden. Besonders auff{\"a}llig ist der Fokus auf einige wenige Angebote, die von vielen Bibliotheken eingesetzt werden, w{\"a}hrend andere kaum genutzt werden. Die Angebote der {\"O}ffentlichen Bibliotheken aus Erlangen und Dresden zeigen, wie auch mit unterschiedlichen Budgets nicht nur punktuelle, sondern auch ganzheitliche Konzepte umgesetzt werden k{\"o}nnen.},
  subject      = {{\"O}ffentliche Bibliothek},
  language  = {de}
}
@techreport{Schnepf,
  author    = {Schnepf, Corinna},
  title     = {Praktikum in den Waimakariri Libraries, Neuseeland : Bericht zur Praxisphase im Rahmen des Studiengangs Bibliothekswissenschaft},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-12201},
  pages     = {44},
  subject      = {Praktikum},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Schwind,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Schwind, Ramona},
  title     = {Konzeptentwurf f{\"u}r einen Veranstaltungsbereich der Stadtb{\"u}cherei Neukirchen-Vluyn},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {68},
  abstract  = {Diese Bachelorarbeit behandelt die geplante Erweiterung der R{\"a}ume und Neuausrichtung des Veranstaltungsbereichs der Stadtb{\"u}cherei Neukirchen-Vluyn. Ziel ist ein Handlungskonzept zu erstellen, wie die R{\"a}umlichkeiten im gleichen Geb{\"a}ude umgestaltet und durch einen Wanddurchbruch neuer Nutzungsraum geschaffen werden kann. Die neue Fl{\"a}che erm{\"o}glicht ein zus{\"a}tzliches Veranstaltungsangebot, neben den bereits vorhandenen Veranstaltungen. Auf Nachfrage von interessierten B{\"u}rgern k{\"o}nnen Infoveranstaltungen, Tauschb{\"o}rsen, Coworking, Streetworker-Sprechstunden individuell durchgef{\"u}hrt werden. Die Erweiterung der {\"O}ffnungszeiten auf Samstag erleichtert und verl{\"a}ngert die Nutzungsm{\"o}glichkeit insbesondere f{\"u}r Berufst{\"a}tige und Familien. Hier finden die B{\"u}rger Information, Unterhaltung und Kommunikation an einem Ort. Die Stadtb{\"u}cherei setzt mit der Umgestaltung ihrer R{\"a}ume und dem vergr{\"o}ßertem Nutzungsangebot auf die Belebung des Ortskerns, indem sie der {\"O}ffentlichkeit einen Ort der Begegnung und beliebten Treffpunkt zur Verf{\"u}gung stellt. Gleichzeitig unterst{\"u}tzt sie mit dieser Entwicklung das neue Handlungskonzept der Stadt Neukirchen-Vluyn.},
  subject      = {{\"O}ffentliche Bibliothek},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Dehl,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Dehl, Jasmin},
  title     = {Die Vermittlung von Medien- und Bibliothekskompetenz durch Apps im Grundschulalter am Beispiel der App Biparcours und die exemplarische Entwicklung eines Parcours f{\"u}r die Stadtbibliothek Essen},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {78},
  abstract  = {Die vorliegende Bachelorarbeit erforscht, inwiefern sich insbesondere Apps, als digitales Medium, f{\"u}r die Vermittlung von Medien- und Bibliothekskompetenz im Grundschulalter eignen. Nach der Ermittlung des vorhandenen Stellenwertes von digitalen Medien im Leben der Grundsch{\"u}ler, wird festgestellt, dass mit der Vermittlung von Medienkompetenzen im Umgang mit den digitalen Medien m{\"o}glichst fr{\"u}h begonnen werden muss. Die Verwendung von Apps zu diesem Zweck bietet Potenziale, die nicht ungenutzt bleiben d{\"u}rfen. Insbesondere die App Biparcours bietet Bibliotheken die M{\"o}glichkeit, sich an der Vermittlung von Medienkompetenz zu beteiligen und den Sch{\"u}lern gleichzeitig Bibliothekskompetenz zu vermitteln. Nach der Erarbeitung dieser Erkenntnisse und der Vorstellung der App Biparcours mit ihren Chancen f{\"u}r Kinderbibliotheken, werden diese in ein praktisches Beispiel umgesetzt. Daf{\"u}r wird ein Parcour exemplarisch f{\"u}r das Jugendbibliothekszentrum in Essen-Schonnebeck entwickelt. Dabei ist das Ziel die Darstellung von M{\"o}glichkeiten durch Biparcours bei der Vermittlung von Medien- und Bibliothekskompetenz im Grundschulalter.},
  subject      = {Medienkompetenz},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Wehnert,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Wehnert, Marcel},
  title     = {Content Marketing im Bereich der gemeinn{\"u}tzigen Organisationen},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {72},
  abstract  = {Die Arbeit befasst sich mit der Gestaltung und Umsetzung des Content Marketings bei Organisationen mit einem gemeinn{\"u}tzigen und humanit{\"a}ren Hintergrund. Dabei wird zwischen den Organisationen unterschieden, die einen kirchlichen und einen weltlichen Hintergrund besitzen. Als Organisationen kirchlichen Hintergrund werden „Brot f{\"u}r die Welt" und Misereor", als Organisationen mit weltlichem Hintergrund werden „Oxfam" und das „Deutsche Rote Kreuz" analysiert. Als Sonderfall wird zudem die Soziallotterie „Aktion Mensch" betrachtet. Diese werden sowohl in ihren jeweiligen Kategorien, als auch am Schluss im Fazit gegen{\"u}bergestellt. Als Leitfrage der Arbeit dient folgende Frage: Wie wird das Content Marketing von gemeinn{\"u}tzigen Organisationen umgesetzt und welche Zielgruppen sollen damit erreicht werden? Die Arbeit kommt zu der Erkenntnis, dass alle f{\"u}nf hier untersuchten Organisationen Content Marketing aus{\"u}ben. Dabei wird ermittelt, dass die Zielgruppen der Organisationen in einigen Teilen koh{\"a}rent sind, jedoch durch einzelne Faktoren, welche beispielsweise am Profil der jeweiligen Organisation zu erkennen sind, immer voneinander abgrenzbar sind.},
  subject      = {Zielgruppe},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Ritscher,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Ritscher, Esther},
  title     = {Outsourcing in {\"O}ffentlichen Bibliotheken : eine empirische Analyse zur aktuellen Praxis des Bestandsmanagement und zu Praktiken des Outsourcings},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-11970},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {109},
  abstract  = {Die Ver{\"a}nderungen, welche die Bibliothekswelt erreicht haben sind inzwischen deutlich sp{\"u}rbar. Die Relevanz der bibliothekarischen Aufgaben und Arbeitsbereiche erf{\"a}hrt einen Wandel. Publikumsorientierte Segmente werden wichtiger als sie bisher waren und beanspruchen dadurch mehr Kapazit{\"a}ten. Dementsprechend m{\"u}ssen die internen Ressourcen effizienter genutzt und besser verteilt werden. Bei sich ver{\"a}ndernden Anforderungen an Bibliotheken m{\"u}ssen diese reagieren und M{\"o}glichkeiten nutzen die neuen Anforderungen zu bew{\"a}ltigen. Eine M{\"o}glichkeit stellt Outsourcing dar. Diese Thesis und ihre Befragung im Jahre 2017 besch{\"a}ftigen sich mit dem Thema Outsourcing im Bestandsmanagement {\"O}ffentlicher Bibliotheken. Prim{\"a}r geht es darum in Erfahrung zu bringen, wie die Zielgruppe zum Thema Outsourcing steht, welche Erfahrungen bereits gemacht wurden und welche anderen Verkn{\"u}pfungen zu Outsourcing bestehen. Ebenfalls soll herausgefunden werden in wie weit die {\"O}ffentlichen Bibliotheken bisher mit externen Dienstleistungsanbietern kooperieren. Die Forschungsfrage „Wie nutzen und werten {\"O}ffentliche Bibliotheken Outsourcing? Eine Analyse des Ist-Zustands und der Wahrnehmung" soll dabei beantwortet werden.},
  subject      = {{\"O}ffentliche Bibliothek},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Puetz,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {P{\"u}tz, Gabriele Anna},
  title     = {Qualit{\"a}tsstandards in Kunst- und Museumsbibliotheken : kritische Analyse der AKMB-Standards und deren Anwendung auf die Bibliothek des LVRLandesMuseums Bonn},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {78},
  abstract  = {Die vorliegende Arbeit hat die Standards der Arbeitsgemeinschaft der Kunst und Museums-bibliotheken (AKMB) zum Qualit{\"a}tsmanagement zum Thema. Die Qualit{\"a}tsstandards dienen der Qualit{\"a}tssicherung in den Bibliotheken. Die Standards sind auf der Grundlage der ISO-Norm 9001 entwickelt worden. Bei einem erfolgreichen Audit wird ein Zertifikat verliehen. Es wird auf die Motivation f{\"u}r ein Zertifizierungsverfahren eingegangen, sowie die Gr{\"u}nde f{\"u}r eine Nicht-Zertifizierung genannt. Die 90 Einzelstandards werden kritisch analysiert, Sinn und Nutzen erl{\"a}utert sowie die Umsetzung des Standards hinterfragt und der zu erbringende Nachweis beleuchtet. Folgend werden die Standards auf die Bibliothek des LVR-LandesMuseums in Bonn angewendet. Es wird ermittelt, welche Standards die Bibliothek erf{\"u}llt bzw. nicht erf{\"u}llt. Im Fazit wird der Mehrwert des Zertifikates angesprochen sowie die Abw{\"a}gung von Aufwand und Nutzen. Eine langfristige Perspektive f{\"u}r die AKMB-Standards wird dargelegt.},
  subject      = {Spezialbibliothek},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Ziegler,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Ziegler, Marie},
  title     = {Open Access und seine F{\"o}rderung in Deutschland : ein {\"U}berblick {\"u}ber Projekte und deren Teilnehmer und F{\"o}rderer},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-9342},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {62},
  abstract  = {Die Publikationsform Open Access gewinnt immer st{\"a}rker an Bedeutung und beeinflusst stark die Abl{\"a}ufe von Ver{\"o}ffentlichungen wissenschaftlicher Erkenntnisse. Die vorliegende Bachelorarbeit hat das Ziel einen {\"U}berblick {\"u}ber Projekte zu geben, die Open Access in Deutschland f{\"o}rdern und ausbauen wollen. Nach einer Vorstellung der Bedeutung, Ziele und Strategien von Open Access, werden die beteiligten Akteure, das heißt die Forschungseinrichtungen, wissenschaftlichen Verlage, wissenschaftlichen Bibliotheken und die Politik, und ihre Verh{\"a}ltnisse zu Open Access darstellt. Daraufhin erfolgt eine Auflistung ausgew{\"a}hlter Projekte mit ihrer jeweiligen Laufzeit, Zielen sowie Teilnehmer und Partner. Dar{\"u}ber hinaus wird eine {\"U}bersicht {\"u}ber diese Teilnehmer und Partner mit Blick auf deutsche Teilnehmer und Bibliotheken erstellt. Zus{\"a}tzlich wird ein Ausblick auf die Zukunft von Open Access gegeben.},
  subject      = {Elektronisches Publizieren , Verlag},
  language  = {de}
}
@misc{Karakoyun,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Karakoyun, Yalim Varol},
  title     = {Die Unterschiede des emotionalen Kaufverhaltens von Aldi-, Rewe- und Lidl-Kunden in Berlin auf Basis des limbischen Systems},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-9212},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {60},
  abstract  = {Seit vielen Jahren versuchen die Wissenschaftler das Verhalten der Konsumenten zu verstehen. Sie m{\"o}chten wissen, wie die Konsumenten ihre Entscheidungen treffen und warum sie Marke A statt Marke B kaufen. Es wurde lange Zeit vermutet, dass der Preis eines Produktes einen großen Einfluss auf das Kaufverhalten hat. In den letzten Jahren sind neue Theorien aufgetaucht. Eines dieser Theorien wurde vom Diplom-Psychologen Dr. Hans-Georg H{\"a}usel aufgestellt. Er vertritt die Ansicht, dass die meisten Kaufentscheidungen sich nicht nach dem Preis richten, sondern emotional und unbewusst getroffen werden w{\"u}rden. Seine Theorie beruht auf dem limbischen System, das aus drei unterschiedlichen Emotionssystemen besteht. Er nimmt an, dass jeder Mensch eins dieser Emotionssysteme besitze. Abschließend leitet er von diesen drei unterschiedlichen Emotionssystemen drei verschiedene Konsumgruppen beziehungsweise Kauftypen ab. Er geht davon aus, dass jeder Konsument zu einem der drei Konsumgruppen geh{\"o}re und jede Gruppe ein eigenes Einkaufverhalten besitze. H{\"a}usel unterst{\"u}tzt seine Theorie sowohl mit anderen Theorien wie zum Beispiel Dual-Process-Theorien als auch mit den Ergebnissen der Studie „Typologie der W{\"u}nsche", die eines der gr{\"o}ßten Konsumforschungsstudie Deutschlands ist. Das Ziel dieser Masterarbeit l{\"a}sst sich in zwei Teilziele aufteilen. Zun{\"a}chst sollten die unterschiedlichen Konsumgruppen auf der Basis des limbischen Systems identifiziert werden. Danach wurde untersucht, ob ein signifikanter Unterschied zwischen den Konsumgruppen und ihrer am h{\"a}ufigsten besuchten Lebensmittelh{\"a}ndler Aldi, Lidl und Rewe, die in Deutschland 42 Prozent des gesamten Marktanteiles im Lebensmittelhandel ausmachen, vorliegt. Um diese Ziele zu erreichen, wurde im Rahmen dieser Masterarbeit in Berlin eine Online-Forschung (n=406) durchgef{\"u}hrt und alle Aussagen durch mehrere Hypothesen {\"u}berpr{\"u}ft. Die Ergebnisse sind im letzten Kapitel ausf{\"u}hrlich dokumentiert.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Schlueter,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Schl{\"u}ter, Marlien},
  title     = {Kundenr{\"u}ckgewinnung in {\"O}ffentlichen Bibliotheken : dargestellt am Beispiel der Stadtbibliotheken Bergheim und Pulheim},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-6256},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {60},
  abstract  = {Die Kundenr{\"u}ckgewinnung r{\"u}ckt innerhalb eines ganzheitlichen Kundenmanagements erst in den letzten Jahren st{\"a}rker als weitere Managementaufgabe ins Bewusstsein von Unternehmen und Dienstleistungseinrichtungen. In einem fortdauernden Konkurrenzkampf von Unternehmen wird es wichtiger, verlorene Kunden zur{\"u}ckzugewinnen, da dieser Verlust nicht mehr vollst{\"a}ndig durch Neukundengewinnung kompensiert werden kann. Diese Arbeit versucht die vorliegende Literatur auf die Bed{\"u}rfnisse und M{\"o}glichkeiten von Bibliotheken zu {\"u}bertragen. Im Rahmen einer Telefonumfrage unter ehemaligen Kunden der Stadtbibliotheken Bergheim und Pulheim werden Abwanderungsgr{\"u}nde erhoben und R{\"u}ckgewinnungsmaßnahmen entwickelt.},
  subject      = {Kundenmanagement , Umfrage},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Baumann,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Baumann, Laura},
  title     = {Geb{\"u}hrenfreiheit {\"o}ffentlicher Bibliotheken im internationalen Vergleich},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-7699},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {71},
  abstract  = {Diese Arbeit untersucht die Geb{\"u}hrenfreiheit versus Jahresgeb{\"u}hren in D{\"a}nemark, Niederlande, England, Vereinigten Staaten von Amerika und Kanada. Ebenso internationale Regelungen und Standards zu diesem Thema. Diese Situationen werden mit den {\"o}ffentlichen Bibliotheken in Deutschland verglichen, um eine m{\"o}gliche Ursache f{\"u}r die Jahresgeb{\"u}hr in {\"o}ffentlichen Bibliotheken zu finden und m{\"o}gliche Effekte dieser festzustellen. Auswirkungen auf {\"o}ffentliche Bibliotheken bei einer Abschaffung oder Einf{\"u}hrung einer Jahresgeb{\"u}hr in deutschen {\"o}ffentlichen Bibliotheken soll anhand der deutschen Bibliotheksstatistik untersucht werden. Aktuelle Meinungen zu diesem Thema werden durch eine Fallstudie dargestellt, die durch E-Mail Befragung und einem online Fragebogen erstellt wurde. Anschließend werden kurz alternative Finanzierungsmethoden dargestellt. Zum Schluss wird dargestellt, ob in Deutschland eine Geb{\"u}hrenfreiheit eine realistische und durchf{\"u}hrbare M{\"o}glichkeit in {\"o}ffentlichen Bibliotheken ist.},
  subject      = {Benutzungsgeb{\"u}hr},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Sielaff,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Sielaff, Maresa},
  title     = {Konzeption und medienpraktische Umsetzung einer Microsite zur Erschließung neuer Zielgruppen f{\"u}r die ganzheitliche Webkonzeption der Internetagentur mindshape GmbH mit begleitendem Inbound-Marketing},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {61},
  abstract  = {Die mindshape GmbH ist Spezialist f{\"u}r Suchmaschinen-Optimierung und TYPO3-Web-sites. Das Unternehmen m{\"o}chte sich dabei zuk{\"u}nftig st{\"a}rker als Agentur f{\"u}r die ganzheitliche Webkonzeption bzw. Website Konzeption (Strategieberatung, Kommunikationskonzept, Design, Umsetzung, Redaktion sowie SEO/SEA \& FB-Betreuung) aufstellen. Die vorliegende Bachelorarbeit beinhaltet die Konzeption und medienpraktische Umsetzung einer Microsite zur Erschließung neuer Zielgruppen f{\"u}r die ganzheitliche Website Konzeption. Der Fokus liegt dabei in der Erstellung eines informativen Webauftritts, welcher der gew{\"u}nschten Zielgruppe - unter Ber{\"u}cksichtigung entscheidender Inbound-Marketing-Methoden - relevante Informationen zum Angebot der Internetagentur vermittelt. Die technische Umsetzung der Microsite erfolgte mit dem Content-Management-System WordPress.},
  subject      = {WordPress},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Schoenstein,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Sch{\"o}nstein, Katharina},
  title     = {Chancen und Risiken des Influencer-Marketings f{\"u}r Unternehmen},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-11229},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {59},
  abstract  = {In einer reiz- und insbesondere werbe{\"u}berflutenden Gesellschaft gestaltet es sich immer schwerer f{\"u}r Unternehmen potenzielle Kunden zu erreichen. Auf der Suche nach Aufmerksamkeit und Sichtbarkeit im Web und speziell in sozialen Medien wenden sich Unternehmen zunehmend an Influencer und integrieren das Influencer-Marketing als festen Bestandteil in ihren Marketingmix. Basierend auf dem bew{\"a}hrten Meinungsf{\"u}hrerkonzept genießen Influencer eine hohe Authentizit{\"a}t und hohe Glaubw{\"u}rdigkeit sowie ein hohes Maß an Vertrauen. Als Absender der Werbebotschaften von Unternehmen besitzen sie ein hohes Beeinflussungspotenzial auf die Wahrnehmung eines Produktes, einer Dienstleistung und einer Marke, auf die Reputation eines Unternehmens sowie schlussendlich auf den Kaufentscheidungsprozess ihrer Rezipienten. Doch der Einsatz des Influencer-Marketings birgt neben Chancen auch Gefahren, die es abzuw{\"a}gen gilt. Die vorliegende Bachelorthesis beinhaltet eine Einsch{\"a}tzung {\"u}ber die Chancen und Risiken des Influencer-Marketings f{\"u}r Unternehmen zur Erreichung ihrer Unternehmensziele. Daf{\"u}r wurden die Begriffe des Influencer- Marketings und des Influencers definiert. Anschließend wurden diese mit einem zeitlichen R{\"u}ckblick zum Ursprung des Influencer- Marketings mit der Entdeckung der Meinungsf{\"u}hrer sowie zur Entwicklung des Influencer-Marketings durch soziale Medien eingeordnet. Zudem wurde das Influencer-Marketing als Marketinginstrument durch eine Auflistung der Ziele, einer Einordnung in den Marketing-Mix sowie einer Abgrenzung zum klassischen Marketing betrachtet. Darauf aufbauend wurden die Chancen und die Risiken des Influencer-Marketings abgewogen, sodass abschließend eine Einsch{\"a}tzung {\"u}ber den Einsatz des Influencer- Marketings f{\"u}r Unternehmen zur Erreichung ihrer Unternehmensziele abgegeben wurde.},
  subject      = {Social Media},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Schwaerzler,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Schw{\"a}rzler, Christina Alina},
  title     = {Konzeption und medienpraktische Umsetzung der Website nerd-and-the-kitchen.de},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {47},
  abstract  = {Die vorliegende Bachelorarbeit beschreibt die Konzeption und medienpraktische Umsetzung der Website nerd-and-the-kitchen.de, die als „Food-Blog" bezeichnet wird. Die Grundlage bestand aus einer Marktanalyse, die eine Zielgruppen- und Wettbewerberanalyse enth{\"a}lt. Im Bereich Konzeption wurden die Inhalte der Website festgelegt und geplant, die Navigationsstruktur herausgearbeitet, das Design entworfen und technische Anforderungen formuliert. Anschließend fand die Umsetzung der Website, unter Verwendung des Content- Management-System WordPress, statt. Darin wurden {\"A}nderungen im Quellcode, verwendete Plugins und Widgets dokumentiert. Ein weiterer Teil der Umsetzung bestand aus der Content- Produktion. Weiterhin wurde eine Marketing-Strategie f{\"u}r ver{\"o}ffentlichte und geplante Inhalte, insbesondere durch die Nutzung von sozialen Netzwerken, thematisiert.},
  subject      = {WordPress},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Loeks,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Loeks, Rebecca},
  title     = {Die Bedeutung von User Experience im Curated Shopping},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-11517},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {64},
  abstract  = {Curated Shopping spiegelt als neues Online-Gesch{\"a}ftsmodell die urspr{\"u}ngliche Aufgabe des station{\"a}ren H{\"a}ndlers als Gatekeeper zwischen Hersteller und Konsument in modernster Form wider. Das Ziel liegt dabei in der Probleml{\"o}sung, das perfekte Outfit f{\"u}r den Kunden zu finden und ihm den Online-Kauf durch eine kuratierte Produktauswahl und individuelle Beratung m{\"o}glichst einfach und bequem zu gestalten. Auf diese Weise werden Erlebnisse entlang des gesamten Kaufabwicklungsprozesses geschaffen. Dieses individuelle Nutzererleben entsteht durch eine positive User Experience. Demnach stellt User Experience einen bedeutenden Faktor im Curated Shopping dar. Durch die Gestaltung von positiven Nutzererlebnissen kann der Kundenertragswert gesteigert, langfristige Kundenbeziehungen hergestellt und {\"o}konomischer Erfolg erzielt werden.},
  subject      = {Electronic Commerce},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Hilgers,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Hilgers, Marius Klaus},
  title     = {Social Media Intelligence : das Monitoring neben Business Intelligence als Methode am Beispiel des Smartphones Google Pixel 2},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {75},
  subject      = {Business Intelligence},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Becker,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Becker, Sophia},
  title     = {Die Stadtbibliothek Siegen auf dem Weg zum 'Dritten Ort' : Ausarbeitung von Elementen einer Bibliothekskonzeption mit {\"U}berlegungen zum Personalbedarf},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {91},
  abstract  = {Diese Bachelorarbeit befasst sich mit der Entwicklung von Elementen einer Bibliothekskonzeption f{\"u}r die Stadtbibliothek Siegen. Dieses Vorhaben wird abgeleitet von der funktionalen Ver{\"a}nderung der Einrichtung, da die Nutzer die Bibliothek vermehrt als Aufenthaltsort aufsuchen, jedoch den urspr{\"u}nglichen Zweck der Bibliothek, das Ausleihen von Medien, weniger nutzen. Somit wurde der Bedarf nach einem „Dritten Ort" bereits erkannt und Maßnahmen zur Entwicklung der Bibliothek eingeleitet. Jedoch erfolgen diese Maßnahmen bislang intuitiv und ohne konzeptionelles Grundger{\"u}st. Um eine Basis f{\"u}r eben jenes durch Elemente einer Bibliothekskonzeption auszuarbeiten, werden zun{\"a}chst die lokal-kommunalen Gegebenheiten und der Zustand der Stadtbibliothek untersucht, um die Rahmenbedingungen f{\"u}r die Ausarbeitung festzulegen. Hierbei wird die verknappte Personallage der Stadtbibliothek Siegen deutlich, die weitere Umsetzungen erschweren kann. Anhand der Rahmenbedingungen wird ein Modell f{\"u}r die Stadtbibliothek Siegen skizziert, welches den Weg zu einem „Dritten Ort" konzeptionell st{\"u}tzen soll. Umsetzungsempfehlungen und Zielformulierungen zeigen auf, dass die im Modell f{\"u}r die Stadtbibliothek Siegen konzipierten Rollen realisierbar sind. Jedoch bietet die aktuelle Personallage keine Grundlage f{\"u}r den vermehrten Bedarf an inhaltlicher Arbeit. Deswegen werden Optionen aufgezeigt, wie dieses Defizit behoben werden k{\"o}nnte, um den Weg zu einem „Dritten Ort" fortzuf{\"u}hren. Diese Fortf{\"u}hrung wird innerhalb des abschließenden Fazits kritisch betrachtet.},
  subject      = {Konzeption},
  language  = {de}
}
@misc{Siebert,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Siebert, Scarlet La Shea},
  title     = {eHealth Literacy : Analyse aktueller Gesundheitskompetenzmodelle im Zeitalter der Digitalisierung},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {151},
  abstract  = {Gesundheit wird aufgrund des Fachkr{\"a}ftemangels sowie der Digitalisierung zu einer immer individuelleren Angelegenheit. Kompetenzen f{\"u}r die Inanspruchnahme elektronischer Ressourcen zum Selbstmanagement werden unter dem Begriff eHealth Literacy zusammengefasst. Im Rahmen der vorliegenden Arbeit werden eHealth Angebote aus den Bereichen Gesundheitsf{\"o}rderung, Pr{\"a}vention und Krankheitsbew{\"a}ltigung aus einer medienwissenschaftlichen Perspektive heraus analysiert. Dabei wird der Frage nachgegangen, welche Kompetenzen und welch kognitiver Aufwand zur ersten Inanspruchnahme von gesundheitsspezifischen Informations- und Kommunikationstechnologien erforderlich sind. F{\"u}r die Analyse werden mehrere Ans{\"a}tze integriert und um eine rechtliche Komponente erg{\"a}nzt. Die Ergebnisse weisen auf eine Verringerung der Anzahl erforderlicher Kompetenzen bei gleichzeitigem Anstieg des kognitiven Aufwands hin. Angesichts der Intransparenz aufkommender Innovationen wird eine Erweiterung der Modelle um informationstechnische sowie ethische Aspekte angeregt.},
  subject      = {Gesundheitskompetenz},
  language  = {de}
}
@misc{Schoen,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Sch{\"o}n, Margit},
  title     = {Joint Venture in Form von Modulen : Optimierung von Strukturen und Ressourcen ; Zusammenarbeit von Zentralbibliothek und Institutsbibliotheken im zweischichtigen Bibliothekssystem der Universit{\"a}t zu K{\"o}ln},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {137},
  abstract  = {Wie kann die Zusammenarbeit von Zentralbibliothek und dezentralen Campusbibliotheken an der Universit{\"a}t zu K{\"o}ln optimiert werden? Dieser Frage geht die vorliegende Arbeit nach. Sie bewegt sich damit im Themenkomplex der Organisationsentwicklung von Hochschulbibliothekssystemen mit der haupts{\"a}chlichen Ausrichtung auf die Organisationsform der funktionalen Einschichtigkeit. Im theoretischen Teil werden zun{\"a}chst die Begrifflichkeiten Ein- und Zweischichtigkeit definiert und deren Beziehung zueinander im historischen Kontext beleuchtet. Neben der definitorischen Abgrenzung werden dann anhand von drei ausgew{\"a}hlten Beispielen Entwicklungen und Reorganisationsprozesse im Umbau von zweischichtigen Bibliothekssystemen analysiert und gegen{\"u}bergestellt (Marburg, Heidelberg, Frankfurt). Dann wird das Bibliothekssystem der Universit{\"a}t zu K{\"o}ln n{\"a}her betrachtet. Dort ist die Dezentralit{\"a}t noch stark ausgepr{\"a}gt: es existieren ca. 145 dezentrale Bibliotheken, sie verf{\"u}gen zusammengenommen {\"u}ber ungef{\"a}hr die H{\"a}lfte des Print-Medienbestandes im Gesamtsystem. Eine Strategie f{\"u}r das gesamte universit{\"a}re Bibliothekssystem zu entwickeln ist insofern schwierig, da hier unabh{\"a}ngige Partner in ihren Teilbereichen selbst{\"a}ndig agieren. Mit der Gr{\"u}ndung von gemeinsamen Fachbibliotheken wurde und wird seit l{\"a}ngerer Zeit versucht, die unabh{\"a}ngigen Partner durch den Abschluss einer vertraglichen Vereinbarung zu mehr Koordination und Kooperation zu bewegen. Die Etablierung der 'Marke' gemeinsame Fachbibliothek und mit ihr die Entwicklung erkennbarer Standards im Hinblick auf Beschaffung, Katalogisierung und Zug{\"a}nglichkeit ist jedoch nach heutigem Sachstand nicht umfassend gegl{\"u}ckt. Deshalb wird im praktischen Teil der Arbeit untersucht, inwiefern es m{\"o}glich ist, durch eine bestimmte Form der Kooperation - das Joint Venture - in einzelnen Bereichen systemische Verbesserungen zu erzielen, um die Forderungen der funktionalen Einschichtigkeit besser erf{\"u}llen zu k{\"o}nnen. Es werden dazu explorative Leitfadengespr{\"a}che mit Experten aus zw{\"o}lf Bibliotheken / Abteilungen an der Universit{\"a}t zu K{\"o}ln gef{\"u}hrt. Im Rahmen der durchgef{\"u}hrten Evaluation wurden nur zwei bibliothekarische Arbeitsbereiche identifiziert, f{\"u}r die es sich lohnen k{\"o}nnte, universit{\"a}tsweit breit angelegte Kooperationsstrategien in Form von Joint Ventures zu entwickeln. Es handelt sich hierbei um die beiden Kooperationen Zeitschriftenerwerbung und Katalog. Daran zeigt sich sehr deutlich, dass die digitale Wende zentrale Versorgungsstrukturen beg{\"u}nstigt. Generell ist es notwendig, die Aufgabenbereiche in den zentralen und den dezentralen Bibliothekseinheiten strategisch zu planen, damit die optimale Literaturversorgung am Campus weiterhin gew{\"a}hrleistet werden kann.},
  subject      = {Bibliothekssystem},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Funda,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Funda, Nathalie},
  title     = {BibChatDe : Analyse des Twitterchats als Basis f{\"u}r die Konzeption aktueller bibliothekarischer Weiterbildung},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-11951},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {74},
  abstract  = {Die vorliegende Bachelorarbeit erforscht, inwiefern sich eine Analyse des Projektes BibChatDe, eines bibliothekarischen Twitterchats, und der im Zuge dessen diskutierten Themen als Grundlage f{\"u}r die Konzeption bibliothekarischer Weiterbildung eignet. Nach einer Beschreibung der Funktionen von Twitter und der Eigenschaften von Twitterchats wird durch eine Analyse der Beteiligung festgestellt, dass das Projekt BibChatDe nach einem Jahr Laufzeit als Erfolg gewertet werden kann. Hinsichtlich der Nachhaltigkeit besteht Optimierungspotenzial, daher werden Handlungsoptionen zur Verbesserung der Nachhaltigkeit aufgezeigt. Nach Erl{\"a}uterung der Anforderungen an Weiterbildungsinhalte und - formate werden die diskutierten Themen des BibChatDe anhand eines Kategorienschemas analysiert. Das Ergebnis zeigt, dass eine Themenanalyse nur bedingt Anhaltspunkte f{\"u}r die Konzeption bibliothekarischer Weiterbildung liefert. Auf Grundlage der Themenanalyse zusammen mit den Anforderungen an Weiterbildungsinhalte und -formate werden Konzepte f{\"u}r ein digitales Fortbildungsangebot auf Twitter und eine Pr{\"a}senzveranstaltung erarbeitet.},
  subject      = {Bibliothek},
  language  = {de}
}
@masterthesis{GrosseWinkelsett,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Große Winkelsett, Christa Maria},
  title     = {Lesbische Literatur in {\"o}ffentlichen Bibliotheken : geschichtlicher Hintergrund, stichprobenartige Bestandsanalyse an ausgew{\"a}hlten Beispielen und Bestandsempfehlungen},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-12053},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {87},
  abstract  = {Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit lesbischer Literatur und deren Stellenwert in {\"o}ffentlichen Bibliotheken. Neben einer Definition der Begriffe Lesbe und lesbische Literatur behandelt diese Arbeit die mangelnde Sichtbarkeit und Vorurteile gegen{\"u}ber lesbischen Frauen. Zudem wird in diesem Bezug auf die Rolle von {\"o}ffentlichen Bibliotheken eingegangen. Der zeitgeschichtliche Kontext und die Entwicklung der lesbischen Literatur werden vom 20. Jahrhundert ausgehend dargestellt. Beispielhaft findet die Analyse der Best{\"a}nde von vier Stadtbibliotheken statt. Dies geschieht durch eine Sichtung der vorhandenen lesbischen Literatur und ein darauf folgendes Interview mit den Bibliotheksbesch{\"a}ftigten. Zudem soll ein Vergleich zwischen der Anzahl und der Aktualit{\"a}t von schwuler und lesbischer Literatur in den Best{\"a}nden die These pr{\"u}fen, ob beim Bestandsaufbau lesbische Literatur weniger ber{\"u}cksichtigt wird. Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, Bibliotheken Maßnahmen aufzuzeigen, mit denen sie ihren Bestand an lesbischer Literatur aufbauen oder erweitern k{\"o}nnen. Daf{\"u}r wird eine Liste mit empfehlenswerten Buchtiteln erarbeitet.},
  subject      = {Literatur},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Kerscher,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Kerscher, Valerie Sophia},
  title     = {Der Zusammenhang von Fear of Missing Out und der Intensit{\"a}t der Reaktionen bei emotionalen Werbevideos am Beispiel des sozialen Netzwerks Facebook},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {78},
  abstract  = {Die vorliegende Arbeit gibt einen umfassenden Einblick in das Ph{\"a}nomen Fear of Missing Out (FoMO) - der Angst etwas zu verpassen - und dem Zusammenhang zu emotionaler Werbung in Form von Storytelling-Werbevideos. Es werden theoretische Verbindungen aufgezeigt die deutlich machen, dass Betroffene des Ph{\"a}nomens anf{\"a}lliger f{\"u}r emotionale Werbevideos sind und dementsprechend intensiver auf diese reagieren. Dazu findet eine empirische Untersuchung mit Hilfe einer Online-Befragung {\"u}ber das soziale Netzwerk Facebook statt. Aufgrund mangelnder Repr{\"a}sentativit{\"a}t der erhobenen Daten wegen geringer FoMO-Werte aller Teilnehmer findet im weiteren Verlauf der Arbeit eine Kritisierung des Fragebogens, sowie ein erneuter Testdurchlauf statt. Doch auch die Daten des erneuten Testdurchlaufs ergeben eine geringe FoMO-Auspr{\"a}gung aller Teilnehmer. Schlussfolgernd weist eine Analyse der Ergebnisse darauf hin, dass - je intensiver der FoMO-Wert - Werbevideos mit traurigem Inhalt mehr Mitgef{\"u}hl ausl{\"o}sen und FoMO die Ehrlichkeit und Glaubw{\"u}rdigkeit von Betroffenen des Ph{\"a}nomens maßgeblich beeinflusst. Es werden weitere Untersuchungen empfohlen, die f{\"u}r eine zuk{\"u}nftige erneute Untersuchung relevant sind, um der Forschungsfrage dieser Arbeit weiter nachzugehen. Es wird ein Einblick in die Thematik gegeben. Die Untersuchung ist f{\"u}r Leser interessant, die Erfahrungen in der Werbeindustrie aufweisen und/oder soziale Medien nutzen.},
  subject      = {Intensit{\"a}t},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Hess,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Heß, Dina},
  title     = {E-Learning-Angebote zur Vermittlung von Informationskompetenz an Hochschulen f{\"u}r Musik, Bildende Kunst und Darstellende Kunst : Analyse, Konzeption und Umsetzung},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {88},
  abstract  = {Die Analyse der Angebote zur Vermittlung von Informationskompetenz an Bibliotheken k{\"u}nstlerisch-praktisch orientierter Hochschulen in Deutschland und {\"O}sterreich zeigt, dass die Hochschulbibliotheken den Studierenden trotz eines Bedarfs an Schulungen zur Vermittlung von Informationskompetenz, nur in sehr begrenztem Rahmen Hilfestellung zur Informations- und Literaturrecherche oder zum wissenschaftlichen Arbeiten bieten. Ein Studienalltag, der hohe zeitliche Anforderungen an seine Studierenden stellt und in dem wissenschaftliches Arbeiten nur eine begrenzte Rolle spielt, legt Schulungsformate im Bereich des E-Learnings nahe, bei dem Lehrinhalte jederzeit und mobil allerorts kurzfristig verf{\"u}gbar gemacht werden k{\"o}nnen. Besonders geeignet sind daf{\"u}r gestalterisch ansprechende und didaktisch durchdachte Lehrvideos als informationstragende Elemente, die eingebettet sind in gut strukturierte, flexible Leitsysteme, welche die Orientierung in der Online-Hilfe erleichtern. Lehrvideos lassen sich auch von Laien der Film- und Animationskunst mithilfe geeigneter Hilfswerkzeuge ohne hohen Aufwand umsetzen.},
  subject      = {Informationskompetenz},
  language  = {de}
}
@misc{Gerstenberger,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Gerstenberger, Dennis},
  title     = {Auswirkungen des DINI-Zertifikats 2016 auf die Institutionellen Repositorien der TH K{\"o}ln},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {59},
  abstract  = {Die Technische Hochschule K{\"o}ln betreibt derzeit drei Repositorien. Die inhaltliche Verwaltung von Cologne Open Science und ePublications wird von der Hochschulbibliothek vorgenommen; PubLIS Cologne hingegen vom Institut f{\"u}r Informationswissenschaft. COS wurde mit dem DINI-Zertifikat 2013 ausgezeichnet. Doch das aktuellere DINI-Zertifikat aus dem Jahre 2016 stellt neue Mindestanforderungen an Repositorien. Diese Arbeit untersucht, welche Ver{\"a}nderungen an den Repositorien vorgenommen werden m{\"u}ssten, um das aktuelle DINI-Zertifikat 2016 zu erhalten und gibt weitere Empfehlungen, wie die TH K{\"o}ln ihre Repositorien zukunftsweisend ausbauen sollte.},
  subject      = {Open Access},
  language  = {de}
}
@misc{Zolanwar,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Zolanwar, Nina},
  title     = {Ad{\"a}quate Informationsversorgung im dualen Studium : eine Informationsbedarfsanalyse zu dual Studierenden},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {72},
  abstract  = {Das Hochschulwesen und die Studienlandschaft in Deutschland haben sich in den letzten Jahren ver{\"a}ndert, neue Zielgruppen mit neuen Informationsbed{\"u}rfnissen sind entstanden. Wissenschaftliche Bibliotheken in ihrer Funktion als Informationsdienstleister reagieren auf diese Ver{\"a}nderungen und m{\"u}ssen ihre Informationsangebote und -services neuen Bedarfen anpassen. Duale Studenten sind eine in den letzten Jahren rasant gewachsene neue Zielgruppe auf dem deutschen Hochschulmarkt. Sie absolvieren ein Studium, dessen zentrale Kennzeichen die enge Verzahnung von wissenschaftlicher Lehre an der Hochschule und praxisorientierter Ausbildung in einem Unternehmen sind. Ein duales Studium findet an zwei verschiedenen Ausbildungsorten statt, der Hochschule und dem Unternehmen. Wissenschaftliche Bibliotheken in ihrer Funktion als Informationsdienstleister stehen demnach vor der Aufgabe, Studenten dieser spezifischen Studienform bedarfsgerecht an beiden Studienorten mit Fachinformationen zu versorgen. Vorliegende Arbeit setzt sich zum Ziel, die Informationsbedarfe dualer Studenten durch eine Informationsbedarfsanalyse zu ermitteln, um die bibliothekarischen Dienstleistungen der Bibliotheken passgenauer und besser auf die Bed{\"u}rfnisse dieser spezifischen Zielgruppe ausrichten zu k{\"o}nnen. Im Mittelpunkt stehen dabei gleichermaßen das Medienangebot und Portfolio verschiedener Informationsdienstleistungen wie auch die optimale Gestaltung der Zug{\"a}nglichkeit zu diesen. Am Beispiel der Dualen Hochschule Baden-W{\"u}rttemberg (DHBW), einem der gr{\"o}ßten Anbieter dualer Studieng{\"a}nge in Deutschland, wurden Lehrende und Studenten in zwei standardisierten anonymisierten Online-Umfragen zu Informationsbedarfen im dualen Studium befragt.},
  subject      = {Online-Befragung},
  language  = {de}
}
@misc{Francke,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Francke, Sigrid},
  title     = {Das „Information Literacy Framework" in der Praxis : Problemstellungen und L{\"o}sungsperspektiven am Beispiel der Japanologie},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {54},
  abstract  = {Die F{\"o}rderung von Informationskompetenz (IK) ist eine Kernaufgabe von Hochschulbibliotheken und entsprechende Veranstaltungen sind zu einem festen Bestandteil ihrer Dienstleistungen geworden. Dabei lag der Schwerpunkt zun{\"a}chst auf klassischen Veranstaltungsinhalten wie Einf{\"u}hrungen in die Bibliotheksbenutzung und Rechercheschulungen in Datenbanken und Katalogen, welche lange Zeit als Kern bibliothekarischer Informationskompetenzvermittlung betrachtet wurden. Diese Sichtweise hat sich in den letzten Jahren ver{\"a}ndert und es wird {\"u}berlegt, wie die Angebote zu erweitern sind, um neuere Entwicklungen in der Informations- und Forschungslandschaft zu ber{\"u}cksichtigen. Diese Erweiterung wurde u.a. bef{\"o}rdert durch Konkurrenz in Form von Informationsangeboten außerhalb der Bibliothek und durch die Informationsflut, in der Bibliothekare als Informationsexperten Suchenden den Weg weisen, aber auch durch suchmaschinenbasierte Kataloge, die das Finden von Literatur einfacher machen (sollen). So hat sich - zumindest in der bibliothekarischen Fachdiskussion - zun{\"a}chst der Fokus von der Recherche von Informationen, hin zu ihrer Bewertung und Weitererarbeitung verlagert und es wurde dar{\"u}ber hinaus der gesamten Prozess wissenschaftlicher Arbeit in den Blick genommen. Dessen ungeachtet gilt, dass in der Praxis klassische Inhalte wie objektorientierte Schulungen weiterhin {\"u}berwiegen. Letztlich wird derzeit nur ein kleiner Ausschnitt des Spektrums der Informationskompetenz abgedeckt. Zugleich haben im Zuge des Bolognaprozesses unter dem Stichwort der employability Schl{\"u}sselkompetenzen und -qualifikationen und somit auch Informationskompetenz an Bedeutung gewonnen. Mit dem US-amerikanischen Referenzrahmen f{\"u}r Informationskompetenz aus dem Jahr 2016, der mit dem Gedanken der threshold concepts auch Eingang in die bibliothekarische Fachdiskussion in Deutschland gefunden hat, liegt nun ein Papier vor, das diese umfassende Sichtweise einnimmt und zugleich nicht nur Bibliotheken, sondern auch Fakult{\"a}ten und Hochschulverwaltungen auffordert, Informationskompetenz entsprechend ihren lokalen Gegebenheiten und individuellen Bedarfen auszugestalten. Diesem Referenzrahmen - dem Information Literacy Framework for Higher Education der Association of College and Research Libraries (ACRL), nachfolgend kurz „Framework" genannt - und seinen Chancen und Grenzen in einem konkreten Fachbereich widmet sich vorliegende Studie.},
  subject      = {Informationskompetenz},
  language  = {de}
}
@misc{Kenter,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Kenter, Jan},
  title     = {Geisteswissenschaftliche Forschungsdaten und wissenschaftliche Bibliotheken : Dienstleistungen und Organisationsstrukturen zur Unterst{\"u}tzung der Forschung},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {82},
  abstract  = {Methoden und Werkzeuge zum professionellen Umgang mit Forschungsdaten spielen im wissenschaftspolitischen Diskurs seit einiger Zeit eine wesentliche Rolle. Ad{\"a}quate organisatorische und technische L{\"o}sungen erm{\"o}glichen die nachhaltige Sicherung, Auffindbarkeit und Nachnutzung von Forschungsdaten. Relevante Akteure in diesem Kontext sind neben Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, Rechenzentren und Bibliotheken der Forschungseinrichtungen. Vielfach liegt der Fokus der Diskussion um Forschungsdaten und Methoden des Forschungsdatenmanagements auf naturwissenschaftlichen Disziplinen. Spezifika von Forschungsdaten der Geisteswissenschaften divergieren jedoch substantiell von Beobachtungs- und Messdaten der Naturwissenschaften. Diese Arbeit beschreibt einerseits beispielhaft geisteswissenschaftliche Forschungsdaten und skizziert unterst{\"u}tzende Dienstleistungen wissenschaftlicher Bibliotheken f{\"u}r den Forschungsprozess und die hierf{\"u}r notwendigen Organisationsstrukturen.},
  subject      = {Forschungsdaten},
  language  = {de}
}
@misc{ReissGolumbeck,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Reiß-Golumbeck, Iris},
  title     = {Information literacy in secondary schools in England : challenges to implementing a teaching tool},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {71},
  abstract  = {The skills required to become an information literate person should be taught and learned in schools from an early age on. The focus in schools lies in raising student attainment and being information literate has a positive impact on the attainment. However, the teaching of IL is often overlooked in English schools. This thesis introduces the English educational system as well as the National Curriculum and analyses the situation in English secondary schools with focus on the challenges that school librarians face when trying to provide learning opportunities to gain IL skills. Several different IL frameworks, models and standards are evaluated for their suitability as a practical teaching tool for school librarians and teachers. It is concluded that there is a need for an easy-to-use scheme that can be adopted in any secondary school in England and other countries with a similar school system. Building on the analysis of the literature a new Scheme for Teaching IL in English Secondary Schools (STILESS) as well as an exemplary lesson plan will be developed. STILESS and the lesson plan are not only a practical teaching tool but also a useful instrument to promote IL in general across schools with leadership, teachers and students.},
  subject      = {Informationskompetenz},
  language  = {en}
}
@misc{Loeffler,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {L{\"o}ffler, Julia},
  title     = {Open Access publizieren an der Bundesanstalt f{\"u}r Gew{\"a}sserkunde : Konzeption einer institutsspezifischen Open-Access-Strategie},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {102},
  abstract  = {Open Access beschreibt das Prinzip des ungehinderten, unentgeltlichen und freien Zugangs zu wissenschaftlichen Informationen. Mit der Berliner Erkl{\"a}rung {\"u}ber den offenen Zugang zu wissenschaftlichen Informationen wurde 2003 die Open-Access-Bewegung in Deutschland initiiert. Seither unterzeichnen zahlreiche Universit{\"a}ten und Forschungseinrichtungen die Erkl{\"a}rung. Wie kann Open Access in einer wissenschaftlichen Institution etabliert werden? Diese Masterarbeit widmet sich dem Thema exemplarisch an der Bundesanstalt f{\"u}r Gew{\"a}sserkunde (BfG). F{\"u}r die BfG ist die F{\"o}rderung von Open Access als Ressortforschungseinrichtung des Bundes und in ihrer Funktion als nationales Daten- und Berichtszentrum f{\"u}r Gew{\"a}sser notwendig. Besonders die Gew{\"a}sserkundliche Zentralbibliothek hat als Beh{\"o}rdenbibliothek die Aufgabe serviceorientierte Rahmenbedingungen f{\"u}r das Open- Access-Publizieren aufzubauen und damit gleichzeitig die Publikationen der BfG frei zug{\"a}nglich anzubieten. Die vorliegende Arbeit hat daher ein empfehlendes Handlungskonzept zum Umgang mit Open Access formuliert. Dazu werden die Open-Access-Bem{\"u}hungen anderer Ressortforschungseinrichtungen vergleichend analysiert und Best-Practice-Beispiele f{\"u}r eine Strategie der BfG identifiziert. Auf der Grundlage dieser Analyse und den Rahmenbedingungen der BfG wird ein Open-Access-Konzept vorgeschlagen und die M{\"o}glichkeiten zur F{\"o}rderungen des goldenen und des gr{\"u}nen Weges reflektiert. Insgesamt wird besonders eine Informationsoffensive zu Open Access empfohlen, wozu m{\"o}gliche Dienstleistungen und Aufgaben f{\"u}r die Bibliothek zusammengestellt werden.},
  subject      = {Open Access},
  language  = {de}
}
@misc{Pieplow,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Pieplow, Birgit},
  title     = {Auf dem Weg zu einem Kulturf{\"o}rdergesetz f{\"u}r Nordrhein-Westfalen : der Referentenentwurf vom 13. Mai 2014 ; eine kritische Analyse},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-11993},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {150},
  subject      = {Kulturf{\"o}rderung},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Weidhase,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Weidhase, Thomas},
  title     = {Fake News : wie sind sie zu erkennen und wie k{\"o}nnen Social Media Plattformen damit umgehen? Eine Untersuchung am Beispiel von Facebook},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {49},
  abstract  = {Bei Fake News handelt es sich heutzutage oft um absichtliche produzierte Falschmeldungen, die {\"u}ber das Internet verbreitet werden sollen. Viele dieser Fake News sind politisch oder kommerziell motiviert. Verbreitet werden diese {\"u}ber Social Bots und NutzerInnen, die sich nicht mit der inhaltlichen Korrektheit einer Nachricht auseinander setzen. Facebook und auch Portale wie Mimikama, Factcheck und der ARD faktenfinder geben einige Hinweise wie Fake News erkannt werden k{\"o}nnen. So sollten NutzerInnen beispielsweise den Autor oder die Quelle einer Nachricht {\"u}berpr{\"u}fen. Ebenso k{\"o}nnen die LeserInnen bei Experten wie Mimikama und Factcheck nachsehen, ob eine Nachricht bereits als Fake News identifiziert wurde. Zudem lassen sich einige Kriterien zur Bewertung von Informationsqualit{\"a}t zur {\"U}berpr{\"u}fung der Glaubw{\"u}rdigkeit von Nachrichten anwenden, wie z.B. die Reputation eines Anbieters bzw. des Verfassers. Facebook setzt zum Einen auf eine technische L{\"o}sung durch ein System zur automatischen Erkennung von Fake News, sowie auf die Sensibilisierung der Nutzer. Außerdem arbeitet Facebook mit Rechercheunternehmen, wie Correctiv und Snopes zusammen, um Falschmeldungen zu markieren.},
  subject      = {Facebook},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Duwe,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Duwe, Melanie},
  title     = {Bibliothekarische Angebote f{\"u}r Asylsuchende und Gefl{\"u}chtete : eine exemplarische Untersuchung des Entwicklungsstandes in {\"o}ffentlichen Großstadtbibliotheken Nordrhein-Westfalens},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {111},
  abstract  = {Bibliotheken verstehen sich zunehmend als Partner im Spannungsfeld zwischen Integration und Inklusion in Deutschland, das sich seit 1960 stetig zu einem multikulturellen Land entwickelt. Die zahlreichen Initiativen von {\"o}ffentlichen Bibliotheken seit dem Anstieg der Asylbewerber und Gefl{\"u}chteten in Deutschland bieten Anlass, diese zu untersuchen, um zu {\"u}berpr{\"u}fen, inwiefern {\"o}ffentliche Bibliotheken angemessene Angebote entwickeln und umsetzen, um damit ihrem gesellschaftlichen Auftrag gerecht zu werden. Die vorliegende Arbeit soll die Frage nach der Rolle, die Bibliotheken f{\"u}r die Zielgruppe letztendlich aus{\"u}ben, beantworten. Dabei ist ebenfalls von Interesse, wie Bibliotheken auf die gesamtgesellschaftliche Entwicklung hin zum verst{\"a}rktem sozialen Engagement eingehen. {\"O}ffentliche Bibliotheken bieten als neutraler Ort f{\"u}r diese Zielgruppe eine Vielfalt an M{\"o}glichkeiten, vom Informationszugang bis hin zu Spracherwerb, sowie der M{\"o}glichkeit eines Aufenthaltsortes zum Austausch und zum Lernen. Da Asylsuchende und Gefl{\"u}chtete als Randgruppe bisher wenig Beachtung in der bibliothekarischen Auseinandersetzung der letzten Jahrzehnte finden, wird die Ausgangsituation innerhalb der Interkulturellen Bibliotheksarbeit Aufschluss {\"u}ber Ankn{\"u}pfungspunkte und Entwicklungsbedarf f{\"u}r m{\"o}gliche Angebote geben. Die Ausgangsbasis f{\"u}r die Untersuchung bildet ein Kriterienkatalog mit vier Handlungsfeldern, der auf den grunds{\"a}tzlichen Zugang zu bibliothekarischen Angeboten, die Informations- und Medienversorgung, die Bibliothek als Dritter Ort f{\"u}r Projekte, Veranstaltungen und Kooperationen und das Personal eingeht. Die jeweiligen Kriterien st{\"u}tzen sich dabei auf die Analyse der Zielgruppe und dem damit verbundenen gesellschaftlichen Auftrag der Bibliotheken, sowie auf die wesentlichen Positionspapiere und Richtlinien der wichtigsten bibliothekarischen Institutionen als auch die aktuelle fachliche Diskussion. Der barrierefreie Zugang zu Angeboten ist dabei gemeinsamer Konsens. In den neun untersuchten Großstadtbibliotheken Nordrhein-Westfalens zeigt sich jedoch insgesamt, dass es Barrieren im Zugang zu relevanten Angeboten {\"u}ber eine regul{\"a}re Mitgliedschaft gibt. Im Vergleich zu den Best Practice Beispielen in Deutschland f{\"a}llt dies negativ auf. Auch im Bereich des mehrsprachigen Zugangs zu Medien und Informationen zeigen sich Defizite, die mit L{\"o}sungsans{\"a}tzen verkn{\"u}pft werden. Dennoch k{\"o}nnen die Großstadtbibliotheken die Zielgruppe mit inklusiven Angeboten, die gr{\"o}ßtenteils auf der starken Zusammenarbeit mit Ehrenamtlichen basieren, erreichen. Es zeigt sich, dass die Bibliotheken dabei ihre Rolle in der Erm{\"o}glichung der Partizipation der Gesellschaft verst{\"a}rkt. Zudem zeigt die Untersuchung auch, dass die Bibliotheken ihren sozialen Auftrag durch emanzipatorische Angebote f{\"u}r die Zielgruppe erweitert. Ein Ansatz, von dem auch weitere Zielgruppen in Zukunft profitieren k{\"o}nnen.},
  subject      = {Fl{\"u}chtling},
  language  = {de}
}
@misc{Braun,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Braun, Kathrin},
  title     = {Ausgew{\"a}hlte Usability-Aspekte des Discovery-Systems der Bayerischen Staatsbibliothek},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {160},
  abstract  = {Die Gew{\"o}hnung der Internetnutzer an den einzelnen Suchschlitz bei Google stellt Bibliotheken vor eine neue Herausforderung. Ihre Recherchewerkzeuge sind vergleichsweise kompliziert aufgebaut und f{\"u}r die j{\"u}ngeren Internetnutzer zunehmend unattraktiv in ihrer Anwendung. Die L{\"o}sung scheint in Discovery-Systemen zu liegen, nicht nur aufgrund gr{\"o}ßerer inhaltlicher Angebote, sondern auch hinsichtlich ihrer Anwendung mit nur einem Suchschlitz. Die Bayerische Staatsbibliothek (BSB) stellt eine Teill{\"o}sung bereit. Ihr Discovery-System Primo Central der Firma ExLibris bietet die Suche sowohl {\"u}ber mehrere Suchparameter als auch {\"u}ber einen Suchschlitz an. Die Suchergebnisse pr{\"a}sentiert es in drei Reitern, zus{\"a}tzlich verf{\"u}gt es {\"u}ber die M{\"o}glichkeit zu selektieren. Ziel der folgenden Arbeit ist die Pr{\"u}fung der Usability des Discovery-Systems der Bay-erischen Staatsbibliothek anhand von zwei Tests, der Heuristischen Evaluation und des nutzerorientierten Usability-Tests sowie die Zusammenf{\"u}hrung der daraus entstehenden Erkenntnisse. Es kristallisiert sich heraus, dass die neue Form der Suche in vielen Teilen attraktiv ist, jedoch M{\"a}ngel hinsichtlich der Benutzerfreundlichkeit offensichtlich sind. Das im Pilotbetrieb an der BSB gestartete System Yewno Discover ist ebenfalls Bestandteil der Usability-Pr{\"u}fung und zeigt sich als sinnvolle Erg{\"a}nzung der aktuellen Suchsysteme.},
  subject      = {Funktionalit{\"a}t},
  language  = {de}
}
@misc{Scholz,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Scholz, Stephani},
  title     = {Einf{\"u}hrung von MARC 21 im deutschsprachigen Raum : praktische Fragestellungen am Beispiel deutschsprachiger Verb{\"u}nde},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {107},
  abstract  = {Der Standardisierungsausschuss, das im deutschsprachigen Raum f{\"u}r bibliografische Standards {\"u}berregionale Koordinierungsgremium, hatte sich am 6. Dezember 2001 f{\"u}r einen Umstieg von dem deutschen Regelwerk RAK und dem Austauschformat MAB2 hin zu den anglo-amerikanischen Standards AACR2 und MARC 21 ausgesprochen. In seiner 9. Sitzung am 15. Dezember 2004, nach Bewertung der Ergebnisse der durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) gef{\"o}rderten Studie "Umstieg auf internationale Formate und Regelwerke (MARC 21, AACR2), hat der Standardisierungsausschuss einstimmig die Internationalisierung der deutschen Standards beschlossen. Nach nun fast f{\"u}nfzehn Jahren des Umstiegs versucht die vorliegende Arbeit die hieraus entstandenen Arbeiten und Aufw{\"a}nde im Umfeld der deutschsprachigen Verbundsysteme zu benennen und zu bewerten. Schnell wurde jedoch klar, dass im Rahmen einer Masterarbeit nicht wirklich alle notwendigen Aufw{\"a}nde beschrieben und bewertet werden k{\"o}nnen. Aus diesem Grund wurde die Fragestellung auf die Einf{\"u}hrung von MARC 21 im deutschsprachigen Raum unter dem Hauptaspekt des Datenaustauschs "Titeldaten" der Verb{\"u}nde eingegrenzt. Untersucht und bewertet werden diese Umstiegsarbeiten hinsichtlich der durch den Standardisierungsausschuss, der Deutschen Nationalbibliothek und der Deutschen Forschungsgemeinschaft beabsichtigten Ziele der Internationalisierung der deutschen Standards f{\"u}r das Format und Regelwerk sowie der Integration der deutschsprachigen Forschung in die internationale Forschungsgemeinschaft.},
  subject      = {Internationalisierung},
  language  = {de}
}
@misc{Simons,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Simons, Oke},
  title     = {Integrationsm{\"o}glichkeiten der Bibliothekssoftware Koha in Dienstleistungsangebote von Fachstellen, Großstadtsystemen und Bibliotheksdienstleistern},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {84},
  abstract  = {Die seit Anfang der 1990er Jahre eingesetzten „Integrierten Bibliothekssysteme" werden derzeit durch sogenannte Next-Generation-Bibliotheksmanagementsysteme abgel{\"o}st, die innerhalb vernetzter Strukturen ihre Dienstleistungen erbringen und in deren Online-Katalog Suchmaschinen-Technologie eingesetzt wird. Mit der Bibliothekssoftware Koha k{\"o}nnen auch Bibliotheksdienstleister wie die B{\"u}chereizentrale Schleswig-Holstein ihr Dienstleistungsangebot erweitern und modernisieren. Diese Arbeit untersucht, wie Arbeitsabl{\"a}ufe innerhalb der B{\"u}chereizentrale durch den Einsatz von Koha mit einem Discovery-System in den Bereichen Zentralkatalog bzw. Verbundkatalog und zentrale Erwerbung effizienter gestaltet werden k{\"o}nnen. Besonders bei der Aktualisierung des Zentralkataloges lassen sich nennenswerte Einspareffekte erzielen.},
  subject      = {Open Source},
  language  = {de}
}
@misc{NamOsterkamp,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Nam-Osterkamp, Jimi},
  title     = {Spezifische Problemfelder bei der Formalerschließung koreanischer Publikationen},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-11802},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {92},
  abstract  = {Die vorliegende Arbeit befasst sich mit ausgew{\"a}hlten Problemfeldern, die spezifisch sind f{\"u}r die Formalerschließung koreanischer Publikationen. Eine wesentliche Rolle spielt hierbei der Bereich "Sprache und Schrift" und hier wiederum insbesondere die Romanisierung des Koreanischen, die auch aus bibliothekarischer Sicht eine große Bandbreite an spezifischen Fragen aufwirft. Abgesehen von der Tatsache, dass Altdaten aus der Zeit vor der fl{\"a}chendeckenden Einf{\"u}hrung des RDA-Standards noch ein Nebeneinander unterschiedlichster Regelwerke widerspiegeln, liegt nach wie vor kein international einheitlicher Standard f{\"u}r die Romanisierung des Koreanischen vor, so dass gerade hier eine inkonsistente Handhabung zwischen Datens{\"a}tzen aus verschiedenen Quellen zu beobachten ist. Ein zweiter, mit der Frage der Romanisierung aufs Engste verbundener Problempunkt ist im Bereich der Personennamen auszumachen. Abschließend soll zudem auch die Formalerschließung von Altkoreanica (d.h. Publikationen vor 1910) thematisiert werden. Ziel ist es hier, ihre Besonderheiten gegen{\"u}ber modernen Publikationen aus Korea aufzuzeigen und so auch deren Formalerschließung zu erm{\"o}glichen bzw. zumindest zu vereinfachen.},
  subject      = {Koreanisch},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Vass,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Vass, Katharina},
  title     = {Suchmaschinenkompetenz als Teil von Informationskompetenz : Entwicklung eines Grobkonzepts f{\"u}r Nutzerschulungen in {\"O}ffentlichen Bibliotheken},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-10296},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {87},
  abstract  = {Die vorliegende Bachelorarbeit hat die Entwicklung eines Veranstaltungskonzepts zum Ziel, welches zur Vermittlung von Suchmaschinenkompetenz an Nutzer {\"O}ffentlicher Bibliotheken verwendet werden kann. Ausgangsbasis daf{\"u}r ist die Annahme, dass Suchmaschinenkompetenz als Teil von Informationskompetenz zu sehen ist und somit ins Aufgabenspektrum {\"O}ffentlicher Bibliotheken f{\"a}llt. Im Verlauf der Arbeit wird Klingenbergs Referenzrahmen Informationskompetenz vorgestellt und Suchmaschinenkompetenz in selbigem verortet. Neben Theorie zur Schulungskonzeption werden suchmaschinentechnische Grundlagen er{\"o}rtert, die zur Vermittlung von Suchmaschinenkompetenz vonn{\"o}ten sind. Das Schulungsgrobkonzept umfasst drei Schulungen auf dem Referenzrahmen Informationskompetenz entnommenen Niveaustufen: A, B2 und C1, also Viertkl{\"a}ssler, Zehntkl{\"a}ssler und Erwachsene. Das Grobkonzept ist universell gestaltet und kann auch von kleinen {\"O}ffentlichen Bibliotheken mit geringem Veranstaltungsetat umgesetzt werden.},
  subject      = {Informationskompetenz},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Achouiti,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Achouiti, Bilal},
  title     = {Verbesserung der Customer Experience durch Echtzeitfeedback an Kundenkontaktpunkten am Beispiel einer Kundenzufriedenheitsstudie im Banken-Sektor},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {58},
  subject      = {Kundenbindung},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Kuliberda,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Kuliberda, Marcel},
  title     = {Auswahlverfahren zur {\"U}berpr{\"u}fung {\"u}berfachlicher Eignung von Bewerbern in (IT-)Startups : eine Falluntersuchung am Beispiel der bold ventures GmbH.},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {42},
  abstract  = {The purpose of this thesis is to find out how to execute a selection process to check the interdisciplinary competences of job applicants in IT startups. Through the example of the bold ventures GmbH. For this purpose the question was asked how such a selection process might look like and wheter it makes it possible to assess job applicants on the basis of their interdisciplinary competences. To answer this question a selection procedure was designed on the basis of various specialist literature to assess the job applicants at every stage of the process from the job posting to the job interview. For the job interview a specially developed questionnaire was used, which makes the competencies measurable. Subsequently, the recruited applicants were reassessed after 4 weeks and the results compared. The selection procedure showed that it is not sufficiently possible to address suitable candidates by means of the job posting. It was similar when looking at applications, but in principle it was possible to see whether an applicant referred to his interdisciplinary skills and gave examples. During the job interview and the subsequent second assessment it was possible to prove, with the help of the questionnaire, that the hired employees corresponded to the interdisciplinary competences of bold ventures GmbH. This case study shows that it is possible to assess an applicant within the interview on the basis of defined interdisciplinary competences. On this basis, it is advisable to extend the research period in order to obtain significant data and thus to improve the selection process by means of a study independently of the company.},
  subject      = {Auswahlverfahren},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Wermke,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Wermke, Jessica},
  title     = {Eine Untersuchung der Marktchancen von AR und VR auf ausgew{\"a}hlten Einsatzfeldern anhand zu erwartender Netzwerkeffekte},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-11604},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {58},
  abstract  = {The goal of this bachelor thesis is to investigate the chances of success of augmented and virtual reality in selected fields of application. The investigation is carried out by the determination of direct and indirect network effects. Indicators were set up for each field of application. The indicators were examined on the basis of the data that were found. To determine direct network effects, the communication among users was investigated. Indirect network effects were determined by investigating the product benefit. The fields of application studied are the games, marketing, medical, education and industry sectors. Network effects could be determined on all five fields of application. The network effects are equally strong in the medical, educational and marketing sectors for AR and VR. Therefore, the chances of success for AR and VR in the sectors are the same and the technologies are used in different areas. VR is more successful in the game sector, but the potential for AR in this field is high. AR has greater chances of success in the industrial sector. It is meaningful to repeat the investigation in a few years, when the data basis is larger, in order to check the measurement method by means of the determination of network effects.},
  subject      = {Erweiterte Realit{\"a}t <Informatik>},
  language  = {de}
}
@misc{Volkert,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Volkert, Natalia},
  title     = {Landes- und Regionalbibliotheken heute : Typologie, Aufgabenwahrnehmung, Strukturver{\"a}nderungen},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-11667},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {125},
  abstract  = {Die vorliegende Masterarbeit hatte zum Ziel, die Landes- und Regionalbibliotheken in Deutschland, ihre Aufgabenwahrnehmung, Strukturver{\"a}nderungen und Typologie aus der Perspektive der heutigen Zeit zu untersuchen. Laut Bibliothekstrukturplanungen Bibliotheksplan 1973 und Bibliotheken 1993, geh{\"o}ren die Regionalbibliotheken zur sog. dritten Versorgungsstufe und sind f{\"u}r den gehobenen wissenschaftlichen Bedarf breiter Bev{\"o}lkerungsschichten zust{\"a}ndig. Die Gruppe der Regionalbibliotheken ist sehr heterogen, verf{\"u}gt {\"u}ber eine große Namensvielfalt und hat ein sehr breites Aufgabenspektrum, das meist weit {\"u}ber die reinen regionalbibliothekarischen Aufgaben, darunter das Sammeln, Erschließen und Aufbewahren von Medienpublikationen aus und {\"u}ber die Region, hinausgeht. Um sich in der heutigen digitalen Welt als Informationsvermittler weiterhin behaupten zu k{\"o}nnen, versuchen immer mehr Regionalbibliotheken sich als Dienstleistungs- und Kompetenzzentren f{\"u}r Medien und Information zu behaupten. Anhand zahlreicher Beispiele aus verschiedenen Bundesl{\"a}ndern werden Strukturver{\"a}nderungen, Fusionen und Zusammenlegungen von Regionalbibliotheken untersucht. Die Arbeit basiert auf der Auswertung einschl{\"a}giger Fachliteratur und Internetressourcen sowie auf der von der Verfasserin durchgef{\"u}hrten Umfrage einiger ausgew{\"a}hlten Regionalbibliotheken. Es gilt unter anderem folgende Fragen zu kl{\"a}ren: Wie hat sich das Aufgabenspektrum von Landes- und Regionalbibliotheken in den letzten rund 20 Jahren ver{\"a}ndert? Welche Aufgaben verlieren an Bedeutung und welche werden immer wichtiger? Was sind die Vor- und Nachteile der zahlreichen Fusionen der letzten Jahre? Welche Erwartungen haben die Regionalbibliotheken an ihrer Mitgliedschaft in der AG Regionalbibliotheken der Sektion IV des DBV? Wie k{\"o}nnen sich die Landes- und Regionalbibliotheken in der heutigen digitalen Welt neu positionieren? Was sind die spezifischen Probleme dieser Bibliotheksgruppe? Kann man heute im Falle von Regionalbibliotheken hoch von einem geschlossenen Bibliothekstypus sprechen?},
  subject      = {Regionalbibliothek},
  language  = {de}
}
@misc{Kluegel,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Kl{\"u}gel, Sandra Verena},
  title     = {Soziale Netzwerke f{\"u}r Wissenschaftler als Mittel der Wissenschaftskommunikation},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {99},
  abstract  = {Die Wissenschaftskommunikation unterliegt ebenso wie die Wissenschaft und die Gesellschaft dem digitalen Wandel und hat sich durch diesen stark ver{\"a}ndert. So sind in diesem Zuge auch Soziale Netzwerke f{\"u}r Wissenschaftler entstanden. In dieser Arbeit wurde die Attraktivit{\"a}t der Sozialen Netzwerke f{\"u}r Wissenschaftler Academia.edu, ResearchGate und Mendeley f{\"u}r die Wissenschaftskommunikation innerhalb der drei Wissenschaftscluster Natur-, Geistes- und Sozialwissenschaften untersucht. Festgestellt wurde, dass die untersuchten Netzwerke von allen drei Wissenschaftsclustern zur Wissenschaftskommunikation genutzt werden. Ebenso konnten einzelne Netzwerke bez{\"u}glich ihrer Attraktivit{\"a}t einzelnen Wissenschaftsclustern zugeordnet werden. Weiter wurde festgestellt, dass die Sozialen Netzwerke f{\"u}r Wissenschaftler vor allem bez{\"u}glich ihrer Recherchem{\"o}glichkeiten noch Entwicklungspotenzial haben.},
  subject      = {Wissenschaftskommunikation},
  language  = {de}
}
@misc{Jung,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Jung, Jakob},
  title     = {Das Online-Fachportal im Kontext der Fachinformationsdienste : neue Wege der {\"u}berregionalen Literaturversorgung oder ewige Wiederkunft des Gleichen? Eine Bestandsaufnahme},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-11818},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {106},
  abstract  = {Die vorliegende Arbeit nimmt eine Bestandsaufnahme von Inhalten, Funktionen und integrierten Angeboten und Dienstleistungen von Online-Fachportalen vor, die durch Fachinformationsdienste (FID) angeboten werden. Dies geschieht vor dem Hintergrund der Fragestellung, inwieweit FID-Portale neue Wege beschreiten, um der Kritik an den ihnen vorangehenden Fachportalen f{\"u}r die {\"u}berregionale Literaturversorgung, den Virtuellen Fachbibliotheken (ViFas), zu begegnen, die durch die Gremien der F{\"o}rdereinrichtung DFG ebenso wie durch das wissenschaftliche Bibliothekswesen selbst immer wieder ge{\"a}ußert wurde. Dabei geht es um die mangelnde Integration von elektronischen Ressourcen, aber auch die geringe Attraktivit{\"a}t und Usability der {\"a}lteren Portale. In dieser Arbeit wird zun{\"a}chst kurz die beschriebene Problematik erl{\"a}utert. Das wesentliche Ziel ist es dann, einen ausf{\"u}hrlichen {\"U}berblick {\"u}ber die Portallandschaft im Kontext der FID-F{\"o}rderung zu geben. Daran schließt sich der Versuch einer Einsch{\"a}tzung an, ob FID-Portale die von ihnen erwarteten Leistungen erbringen k{\"o}nnen - oder ob die Probleme der {\"u}berregionalen Literaturversorgung, die durch die Neuausrichtung der F{\"o}rderlinie vor einigen Jahren ausger{\"a}umt werden sollten, bestehen bleiben.},
  subject      = {Fachinformationsdienst},
  language  = {de}
}
@misc{Funk,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Funk, Stefan Edwin},
  title     = {Elektronisches Publizieren von Digitalen Forschungsdaten am Beispiel des TextGrid Repositorys : Umsetzung von Digitalen Publikationsworkflows f{\"u}r die eHumanities},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-11729},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {97},
  abstract  = {Die digitale Transformation f{\"u}hrt auch bei Bibliotheken und bei Forschungsinfrastrukturen, die durch die Geistes- und Kulturwissenschaften genutzt werden, zu strukturellen Ver{\"a}nderungen. So werden kritische Editionen und W{\"o}rterb{\"u}cher elektronisch publiziert, große Mengen an B{\"u}chern digitalisiert und deren Inhalt als elektronisch erschlossene Volltexte der {\"O}ffentlichkeit zur Verf{\"u}gung gestellt. In den eHumanities etablieren sich durch die Anwendung computergest{\"u}tzter Verfahren neue Publikationsformen. Es werden neue Arbeitsabl{\"a}ufe f{\"u}r die Publikation und die langfristige Speicherung der Daten ben{\"o}tigt. Im Rahmen dieser Studie werden Entwicklungspotenziale dieser neuen fachwissenschaftlichen Anforderungen am Beispiel der Virtuellen Forschungsumgebung TextGrid analysiert. Es werden zugleich Konzepte und L{\"o}sungen entwickelt, die als Funktionserweiterungen in dieses System implementiert werden. Zugleich stehen neben der Funktionserweiterung, basierend auf konkreten, erhobenen Anforderungen, die ebenfalls im Rahmen dieser Arbeit vorgestellt und diskutiert werden, intuitiv bedienbare Implementierungen im Fokus. Dar{\"u}ber hinaus werden technische Erweiterungen f{\"u}r die Langzeitarchivierungs-Strategien des TextGrid Repositorys und die Verbesserung des Import- und Publikationsprozesses implementiert und beschrieben.},
  subject      = {Forschungsdaten},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Ulbrich,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Ulbrich, Daniela},
  title     = {Suchmaschinenoptimierung f{\"u}r {\"o}ffentliche Bibliotheken am Beispiel von Google : warum Platz eins nicht alles ist},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-6635},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {69},
  abstract  = {Diese Arbeit befasst sich mit der Bedeutung von Suchmaschinenoptimierung f{\"u}r {\"o}ffentliche Bibliotheken. F{\"u}r ein besseres Verst{\"a}ndnis der Optimierungen wird die grundlegende Funktionsweise von Suchmaschinen erl{\"a}utert und ein Einblick in den Aufbau der zwei h{\"a}ufigsten Websitemodellen bei Bibliotheken gegeben. Es wird gezeigt werden, dass die Ziele eine Suchmaschinenoptimierung weitreichender sind, als nur in der Google Trefferliste auf Platz eins zu stehen und dass die Verwirklichung dieser Ziele einer umfassenden Planung bedarf. Die verschiedenen Punkte, die bei der Planung beachtet werden sollten, werden aufgef{\"u}hrt und erl{\"a}utert. Abschließend werden die praktischen Maßnahmen f{\"u}r die Optimierung der Website ausf{\"u}hrlich dargestellt und es werden beispielhafte Einsatzm{\"o}glichkeiten f{\"u}r Bibliotheken genannt.},
  language  = {de}
}
@misc{EsserSimko,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Esser, Lena and Simko, Angelika},
  title     = {Usability Tests mobiler Websites : Beeinflusst die Verwendung von Laborsmartphones statt benutzereigener Ger{\"a}te das Testergebnis?},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {207},
  abstract  = {Die weltweit hohe Anzahl an mobilen Endger{\"a}ten r{\"u}ckt die Usability von mobilen Websites immer st{\"a}rker in den Focus. Eine „gute" Usability einer mobilen Website wirkt sich unmittelbar auf das Verhalten der Nutzer aus. Mobile Usability-Tests lassen R{\"u}ckschl{\"u}sse auf die Nutzerfreundlichkeit einer mobilen Website zu und decken Optimierungspotenzial auf. Um m{\"o}glichst pr{\"a}zise Untersuchungserkenntnisse zu erzielen, sollte die Wahl des Equipments f{\"u}r den Test nicht unbedacht getroffen werden. Diese Arbeit untersucht, ob die Verwendung von Laborsmartphones statt benutzereigenen Smartphones das Testergebnis beeinflusst. Dies wird anhand von zwei mobilen Usability-Tests, mit einer Versuchs- und einer Kontrollgruppe, {\"u}berpr{\"u}ft. Die Versuchsgruppe nutzt f{\"u}r den Test ein Laborsmartphone mit einem Android Betriebssystem. Dieses wird ihnen von der Technischen Hochschule K{\"o}ln zur Verf{\"u}gung gestellt. Die Kontrollgruppe nutzt f{\"u}r den mobilen Usability-Test ihr benutzereignes Smartphone mit einem Android Betriebssystem. Die Testergebnisse beider Gruppen werden gegen{\"u}bergestellt und ausgewertet. Die Auswertung besteht aus einem umfassenden Analyseteil, welcher die verschiedenen Fehlerarten, die innerhalb beider Gruppen auftreten, miteinander vergleicht. Das Ziel der Analyse ist es, einen m{\"o}glichen Einfluss auf das Testergebnis durch die Nutzung von Laborsmatphones aufzudecken.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Biekehoer,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Biekeh{\"o}r, Juri},
  title     = {Sicherheit in IT-Systemen : Verfahren und Techniken der Zugangskontrolle},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {64},
  subject      = {Identifikation},
  language  = {de}
}
@misc{Henschen,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Henschen, Jana},
  title     = {Fondskauf auf Websites : Welche Rolle spielt die Usability?},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-9128},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {252},
  abstract  = {Die vorliegende Masterarbeit beleuchtet die digitale Transformation in der Finanzbranche. Vor diesem theoretischen Hintergrund wird die Frage nach der Rolle der Usability von Websites f{\"u}r den Kauf von Fonds-Sparpl{\"a}nen behandelt. In einer qualitativen Untersuchung, die sich aus Usability-Tests und Frageb{\"o}gen zusammensetzt, haben zw{\"o}lf Probanden Websites drei verschiedener Finanzdienstleister getestet. Untersuchungsgegenstand sind die Websites eines Fintechs, einer Direktbank und einer traditionellen Bank. Anhand verschiedener Kriterien werden Usability-Probleme der Websites ermittelt und Handlungsempfehlungen abgeleitet. Ergebnis der Arbeit ist, dass die Usability ein entscheidender Faktor im Kaufentscheidungsprozess ist. Die Usability der Website des Fintechs schneidet in den meisten Merkmalen besser als die anderen Finanzdienstleister ab. Im Hinblick auf die zunehmende Bedeutung eines Online-Auftritts besteht insbesondere bei den Websites der traditionellen Finanzdienstleister Handlungsbedarf.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Janz,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Janz, Michael},
  title     = {Sprach-Suche in einer Musikbibliothek mit klassischer Musik mit der Spracherkennungsbibliothek Microsoft.Speech},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-9031},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {70},
  abstract  = {Diese Bachelorarbeit befasst sich mit der Thematik der Sprachsuche in einer Musikbibliothek mit klassischer Musik. Klassische Musik hat eine Besonderheit im Gegensatz zu Musik aus anderen Genres. W{\"a}hrend beispielsweise bei Rockmusik in der Regel die Band und der Name des Musikst{\"u}ckes die Auff{\"u}hrung bestimmt, spielen bei klassischer Musik durchaus mehrere Faktoren eine Rolle, welche die Auff{\"u}hrung definieren. Dazu geh{\"o}ren nicht nur der Titel des St{\"u}ckes und die Musiker, in dem Fall das Orchester, sondern auch der Komponist, Solisten und der Dirigent. Diese Arbeit hat das Ziel zu zeigen, wie eine Sprachsuche f{\"u}r eine Musikdatenbank mit klassischer Musik gestaltet werden kann und wie sich diese praktisch realisieren l{\"a}sst. Hierf{\"u}r werden die F{\"a}higkeiten der Spracherkennungstechnologie von Microsoft, die Microsoft Speech Platform, untersucht und Datenbanktechnologien besprochen, welche f{\"u}r das Erreichen dieses Ziels relevant sind.},
  language  = {de}
}
@misc{Gies,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Gies, Anja},
  title     = {Googles Accelerated Mobile Pages (AMP) : Auswirkungen f{\"u}r Publisher am Beispiel von RTL interactive},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {146},
  abstract  = {Das Accelerated Mobile Pages (AMP) Projekt ist Googles Maßnahme zur Optimierung der User Experience beim Surfen mit dem Smartphone. Es legt den Fokus auf die Ladezeit von mobilen Webseiten. Publisher k{\"o}nnen das eigens entwickelte AMP-Framework nutzen, um blitzschnelle Varianten ihrer Seiten bereitzustellen. Die vorliegende Masterarbeit besch{\"a}ftigt sich mit der Frage, welche Auswirkungen das Framework, zus{\"a}tzlich zum Faktor Ladezeit, f{\"u}r Publisher hat. Konkret wurden die Vor- und Nachteile des AMP-Projekts am Beispiel des Publishers RTL interactive untersucht. Dazu wurden zum einen Interviews mit drei Experten aus dem Unternehmen gef{\"u}hrt und zum anderen die Entwicklung verschiedener Leistungskennzahlen aus dem Bereich der Suchmaschinenoptimierung f{\"u}r drei unterschiedliche Portale analysiert.},
  subject      = {Google},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Hinz,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Hinz, Frederik},
  title     = {Augmented Reality : Anwendung in {\"o}ffentlichen Bibliotheken},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {48},
  abstract  = {In der folgenden Bachelor-Thesis findet eine Auseinandersetzung mit der Technologie der Augmented Reality und ihrer Anwendung in {\"o}ffentlichen Bibliotheken in Deutschland statt. Dabei wird eine Status-quo-Analyse der Bibliotheken erstellt, in der der Prozess der Mediatisierung der Gesellschaft und der neuen Anforderungen an Bibliotheken, zusammen mit dem Wandlungsprozess den Bibliotheken selbst durchlaufen, er{\"o}rtert. Die technologische Seite der Augmented Reality wird erkl{\"a}rend dargestellt, wobei auf verschiedene Aspekte wie Marker, Endger{\"a}te und Anwendung eingegangen wird. Es werden Beispiele aus den Anwendungsbereichen von Industrie, Produktion, Logistik, Alltagsanwendungen und den Konzepten und deren Umsetzung im Bereich der {\"o}ffentlichen Bibliotheken dargestellt und als Ausgangspunkt f{\"u}r die Erarbeitung von weiteren Anwendungsszenarien f{\"u}r {\"o}ffentliche Bibliotheken benutzt. Abschließend werden Handlungsempfehlungen f{\"u}r den weiteren Umgang mit Augmented Reality ausgesprochen.},
  subject      = {Erweiterte Realit{\"a}t <Informatik>},
  language  = {de}
}
@misc{Josch,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Josch, Marcel},
  title     = {Marketingstrategien f{\"u}r Spezialbibliotheken am Beispiel der Martin-Opitz-Bibliothek Herne},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {62},
  abstract  = {Die Martin-Opitz-Bibliothek in Herne ist eine Spezialbibliothek mit dem Sammelschwerpunkt deutsche Geschichte und Kultur im {\"o}stlichen Europa. Ein Großteil ihrer derzeitigen Nutzer war meist noch direkt von der Vertreibung w{\"a}hrend und nach dem Zweiten Weltkrieg betroffen, diese Nutzergruppe stirbt nun jedoch langsam aus. Daher sollte die Martin-Opitz-Bibliothek (MOB) gerade f{\"u}r j{\"u}ngere Generationen an Nutzern bekannter und attraktiver werden. Am Beispiel der MOB wird der Frage nachgegangen, wie Marketingkonzepte in erfolgreiche Marketingstrategien f{\"u}r Spezialbibliotheken umgesetzt werden k{\"o}nnen. Um die Grundlagen f{\"u}r eine Marketingstrategie zu schaffen wurde die Nutzerdatenbank und die Jahresberichte von 2000 bis 2016 der Bibliothek, das Facebook-Profil, ihr Wikipedia-Artikel, ihre Homepage und Werbematerialien ausgewertet. So konnte ein guter {\"U}berblick {\"u}ber die derzeitigen Nutzer und ihr Ausleihverhalten sowie dar{\"u}ber, wie stark die Martin-Opitz-Bibliothek mit anderen Bibliotheken und Einrichtungen im In- und Ausland vernetzt ist und wie sie sich im Internet pr{\"a}sentiert, gewonnen werden. Auf Grundlage dieser Daten und mithilfe unterschiedliche Analyseinstrumente wurde gekl{\"a}rt, welche Marketingstrategien f{\"u}r die MOB in Frage kommen. Dabei zeigte sich, dass ein Marketing-Mix aus Content-, Social-Media- und Guerilla-Marketing besonders vielversprechend ist, um auch gerade neue Nutzer zu gewinnen und im Idealfall langfristig an sich binden zu k{\"o}nnen.},
  subject      = {Spezialbibliothek},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Walz,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Walz, Julia},
  title     = {Analyse der {\"U}bertragbarkeit allgemeiner Rankingfaktoren von Web-Suchmaschinen auf Discovery-Systeme},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {75},
  abstract  = {Ziel dieser Bachelorarbeit war es, die {\"U}bertragbarkeit der allgemeinen Rankingfaktoren, wie sie von Web-Suchmaschinen verwendet werden, auf Discovery-Systeme zu analysieren. Dadurch k{\"o}nnte das bisher haupts{\"a}chlich auf dem textuellen Abgleich zwischen Suchanfrage und Dokumenten basierende bibliothekarische Ranking verbessert werden. Hierf{\"u}r wurden Faktoren aus den Gruppen Popularit{\"a}t, Aktualit{\"a}t, Lokalit{\"a}t, Technische Faktoren, sowie dem personalisierten Ranking diskutiert. Die entsprechenden Rankingfaktoren wurden nach ihrer Vorkommensh{\"a}ufigkeit in der analysierten Literatur und der daraus abgeleiteten Wichtigkeit, ausgew{\"a}hlt. Von den 23 untersuchten Rankingfaktoren sind 14 (61 \%) direkt vom Ranking der Web-Suchmaschinen auf das Ranking der Discovery-Systeme {\"u}bertragbar. Zu diesen z{\"a}hlen unter anderem das Klickverhalten, das Erstellungsdatum, der Nutzerstandort, sowie die Sprache. Sechs (26\%) der untersuchten Faktoren sind dagegen nicht {\"u}bertragbar (z.B. Aktualisierungsfrequenz und Ladegeschwindigkeit). Die Linktopologie, die Nutzungsh{\"a}ufigkeit, sowie die Aktualisierungsfrequenz sind mit entsprechenden Modifikationen {\"u}bertragbar.},
  subject      = {Ranking},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Siebnich,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Siebnich, Vera},
  title     = {Wahlkampfberichterstattung von Onlinemedien f{\"u}r eine junge Zielgruppe : eine empirische Untersuchung},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {52},
  abstract  = {Die vorliegende Arbeit untersucht die Berichterstattung von Onlinemedien f{\"u}r eine junge Zielgruppe zur Bundestagswahl 2017. Sie stellt inhaltliche und formale Merkmale der Berichterstattung dar und analysiert, wie sich diese auf die Wahlkampfberichterstattung auswirken.},
  subject      = {Politische Berichterstattung},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Heber,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Heber, Hannah Linda},
  title     = {Notwendigkeit und Mehrwert von Standards zur redaktionellen Qualita tskontrolle von Online-Produktrezensionen : eine qualitative Untersuchung},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {60},
  abstract  = {Eine Erscheinungsform der elektronischen Mundpropaganda im Web 2.0 stellen nutzergenerierte Online-Produktbewertungen dar. Fast jeder g{\"a}ngige Onlineh{\"a}ndler bietet seinen Nutzern die M{\"o}glichkeit, solche Rezensionen zu verfassen. F{\"u}r Kaufinteressenten bieten diese Informationen bei der Produktrecherche und im Vorfeld ihrer Kaufentscheidung eine wichtige Beurteilungsgrundlage. So werden Rezensionen von Kaufinteressenten aufgrund ihrer augenscheinlichen Authentizit{\"a}t und Unabh{\"a}ngigkeit oftmals zur Recherche vorgezogen und ersetzen in vielen F{\"a}llen die idealisierten Herstellerinformationen. Um Nutzer bei der Bew{\"a}ltigung der immer gr{\"o}ßer werdenden F{\"u}lle an nutzergenerierten Online-Produktrezensionen zu unterst{\"u}tzen, werden g{\"a}ngige Methoden wie beispielsweise das community-basierte N{\"u}tzlichkeitsvoting oder verschiedene Sortierfunktionen eingesetzt. Eine der gr{\"o}ßten deutschen Online-Verkaufsplattformen setzt zudem zur Erh{\"o}hung der inhaltlichen Qualit{\"a}t eine redaktionelle Filterung von nutzergenerierten Online-Produktrezensionen nach bestimmten Kriterien ein. Die Akzeptanz dieses Prozesses wurde in dieser Arbeit empirisch mithilfe verschiedener Gruppendiskussionen untersucht. Dabei begegneten die Diskussionsteilnehmer diesem Verfahren mit erheblicher Skepsis. Sie waren sich in weiten Teilen darin einig, dass sie die redaktionelle Filterung nur dann akzeptieren, wenn entsprechende Standards implementiert w{\"u}rden. Diese beinhaltetem vor allem die Offenlegung und Transparenz des Prozesses. Deshalb verlangten fast alle Teilnehmer die Option, sich alle Rezensionen, also auch die durch eine Redaktion gefilterten, wieder anzeigen lassen zu k{\"o}nnen, damit ihnen keine Informationen vorenthalten w{\"u}rden. Aufgrund subjektiver Wertevorstellungen und unterschiedlichem N{\"u}tzlichkeitsempfinden von Inhalten sei es zudem ratsam, eine Filterung nur nach wenigen, allgemeing{\"u}ltigen Grunds{\"a}tzen vorzunehmen.},
  subject      = {User Generated Content},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Franz,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Franz, Sophie},
  title     = {Online-Berichterstattung ausgew{\"a}hlter Tageszeitungen {\"u}ber die G20-Krawalle 2017 in Hamburg : eine inhaltsanalytische Untersuchung},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {39},
  abstract  = {Die vorliegende Bachelorarbeit geht der Frage nach, wie die S{\"u}ddeutsche Zeitung und die BILD die G20-Krawalle 2017 in Hamburg in ihrer Online-Berichterstattung abbildeten. Zu diesem Zweck wird eine qualitative Inhaltsanalyse nach Philipp Mayring durchgef{\"u}hrt, in der die Artikel beider Zeitungen auf Qualit{\"a}tskriterien politischer Berichterstattung untersucht werden. Ziel ist es, durch die Ergebnisse eine Aussage treffen zu k{\"o}nnen, inwiefern das Online-Angebot beider Zeitungen diesen Kriterien entspricht oder nicht entspricht. Im theoretischen Teil der Arbeit wird zun{\"a}chst die Bedeutung der Medien f{\"u}r die {\"o}ffentliche Meinung erl{\"a}utert, hierbei werden Qualit{\"a}tskriterien politischer Berichterstattung aufgezeigt und der Begriff der Leitmedien definiert. Anschließend wird der G20-Gipfel 2017 in Hamburg geschildert und die Untersuchungsziele und Hypothesen als forschungstheoretische Grundlagen aufgezeigt. Der anschließende praktische Teil dieser Arbeit besch{\"a}ftigt sich mit der Online-Berichterstattung der S{\"u}ddeutschen Zeitung und der BILD zu den G20-Krawallen und analysiert diese im Rahmen einer qualitativen Inhaltsanalyse.},
  subject      = {Politische Berichterstattung},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Schindler,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Schindler, Philippa},
  title     = {M{\"u}tterlichkeit im Netz : eine kritische Diskursanalyse des Mutterbildes anhand von Mama-Blogs},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-11500},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {45},
  abstract  = {Mutterschaft und ihre gesellschaftspolitischen Rahmenbedingungen werden in {\"o}ffentlichen Diskursen gegenw{\"a}rtig stark thematisiert. Im Zentrum dieser Kontroversen steht h{\"a}ufig die Frage, was eine 'gute Mutter' ausmacht. Hierbei f{\"a}llt auf, dass das Ringen um die 'richtige Ausgestaltung' von Mutterschaft insbesondere unter zwei Generalimperativen verhandelt wird: n{\"a}mlich zum einem dem der F{\"u}rsorge f{\"u}r das Kind und zum anderen dem der beruflichen und privaten Selbstverwirklichung der Mutter. Die vorliegende Arbeit stellt in diesem Zusammenhang die Frage, wie M{\"u}tter diese diskursiven Handlungsaufforderungen in Bezug auf ihre eigene Identit{\"a}t deuten, bew{\"a}ltigen und beantworten. Ausgehend von einem diskursanalytischen Ansatz wird Mutterschaft und ihre Verwobenheit mit anderen Kategorien wie Geschlecht, Elternschaft und Kindheit nicht als ontologische Gegebenheit verstanden. Vielmehr handelt es sich um ein kulturelles und normatives 'Wissen', das einem Wandel in Zeit und Raum unterliegt. Die empirische Basis der vorliegenden Untersuchung bildet sich aus Beitr{\"a}gen, die zwischen 2011 und 2017 auf drei ausgew{\"a}hlten „Mama-Blogs" - also Weblogs, in denen Frauen {\"o}ffentlich {\"u}ber ihre Mutterschaft berichten - ver{\"o}ffentlicht wurden. Unter Ber{\"u}cksichtigung historischer und sozialwissenschaftlicher Erkenntnisse zum Forschungsgegenstand werden rund 40 Beitr{\"a}ge auf ihre Mutterschafts- und Geschlechtsdiskurse hin analysiert. Inwiefern hat sich die Blogosph{\"a}re als Raum etabliert, in dem das diskursive 'Wissen' {\"u}ber Mutterschaft (neu) verhandelt werden kann? Wie 'performen' die Bloggerinnen ihre Mutterschaft im Netz? Welche Schwierigkeiten und Konflikte lassen sich in ihrer Identit{\"a}tsbildung als Mutter beobachten? Im Verlauf der Analyse zeigt sich, dass das soziale Konstrukt von Mutterschaft zum Austragungsort von sozial-kulturellen Konflikten geworden ist: In den teils widerspr{\"u}chlichen Handlungsaufforderungen an Mutterschaft spiegeln sich der Wandel, die Br{\"u}che und die Kontinuit{\"a}ten der Geschlechterordnung wider.},
  subject      = {Weblog},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Duerrholz,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {D{\"u}rrholz, Johanna},
  title     = {Medienmacher*innen als Spiegel der Gesellschaft : wie wichtig ist Diversit{\"a}t in deutschen Redaktionen?},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-11584},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {48},
  abstract  = {Wie divers sind deutsche Redaktionen? Die Arbeit besch{\"a}ftigt sich mit dieser Frage und stellt wissenschaftliche Untersuchungen hinsichtlich der personellen Vielfalt in der journalistischen Landschaft zusammen. Ausgehend von einer kulturtheoretischen Ann{\"a}herung an den Journalismus-Begriff wird dar{\"u}ber hinaus untersucht, welche Bedeutung eine m{\"o}gliche Diversit{\"a}t in deutschen Redaktionen f{\"u}r den Journalismus hat - und ob eine solche Diversit{\"a}t {\"u}berhaupt wichtig ist. Die Aufschl{\"u}sselung des Ist-Zustands deutscher Redaktionen gibt einen kurzen {\"U}berblick {\"u}ber die tats{\"a}chliche personelle Aufstellung. Im Anschluss werden kulturtheoretische Perspektiven aufgezeigt, die eine Diversit{\"a}t in Redaktionen generell bef{\"u}rworten. Das Konzept 'Cultural Citizenship' benennt das Recht des Individuums auf kulturelle Teilhabe in einer Gesellschaft, ebenso wie kollektive kulturelle Praktiken in einer diversen Gesellschaft. Ohne eine kulturelle Teilhabe, so stellt das Konzept heraus, k{\"o}nnen auch politische und soziale Dimensionen des B{\"u}rger-Seins nicht erreicht werden: eine kulturelle und 'b{\"u}rgerliche' Identit{\"a}t wird verwehrt. Auch die Bedeutung der Wirklichkeitskonstruktionen, f{\"u}r die mediale Angebote verantwortlich sind, spricht f{\"u}r eine Diversit{\"a}t in Redaktionen. Zudem wird die integrative Funktion von Massenmedien untersucht. Alle angef{\"u}hrten kulturtheoretischen Herangehensweisen an das Thema Journalismus, Medien und kulturelle Teilhabe zeigen: Diversit{\"a}t in deutschen Redaktionen ist sehr wichtig, wenn es darum geht, s{\"a}mtlichen sozialen und diversen Gruppen des Landes eine kulturelle Teilhabe zu gew{\"a}hrleisten. Daraufhin muss sich die Untersuchung mit dem Gegenargument auseinandersetzen, dass das Wiedergeben fremder Lebensrealit{\"a}ten das t{\"a}gliche Gesch{\"a}ft von Journalist*innen ist - und eine diverse Besetzung aus diesem Grund m{\"o}glicherweise doch nicht so ist. Im Anschluss geht die Arbeit auf Diversit{\"a}t angesichts des digitalen Zeitalters ein - und formuliert schließlich einen Ausblick auf die Entwicklung des Journalismus - im rasanten, digital gepr{\"a}gten Zeitalter der Medien.},
  subject      = {Journalismus},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Dommel,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Dommel, Sarah Monika},
  title     = {Informationsfreiheit in Deutschland : rechtliche Rahmenbedingungen und praktische Implikationen f{\"u}r den Journalismus},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {44},
  abstract  = {Welche verschiedenen Gesetzesrahmen gibt es in Deutschland bei dem Thema Informationsfreiheit? Da w{\"a}ren die Landespressegesetze, Informationsfreiheitsgesetze auf Bund- und L{\"a}nderebene, das Verbraucherinformationsgesetz, das Umweltinformationsgesetz und weitere. Was diesen Gesetzen gemein ist, ist, dass sie auf einer f{\"o}deralen Struktur angelegt sind. Und selbst als es vor 2006 noch kein IFG gab, das auch Bundesbeh{\"o}rden zu Informationszugang verpflichtete, hatten einige Bundesl{\"a}nder schon seit Jahrzehnten eigene Informationsfreiheitsgesetze. Deswegen gibt es auch L{\"a}nder, die der Bundesgesetzgebung um zwei Gesetzesnovellierungen {\"u}berholt haben. Doch es gibt auch erfreuliche Entwicklungen, auch ohne Transparenzgesetz auf Bundesebene gibt es ein zentrales Informationsregister des Bundes. Dies ist ein richtiger Schritt in Richtung eines Kulturwandels, der in den {\"o}ffentlichen Beh{\"o}rden Deutschlands stattfinden wird, m{\"u}ssen. Transparenz erh{\"o}ht das Vertrauen der B{\"u}rger in die Politik, es erm{\"o}glicht ihnen die politische Partizipation und st{\"a}rkt eine zielgerichtete Debatte. Um weiter eine elementare Rolle zu spielen und die Meinungsbildung positiv zu st{\"a}rken, m{\"u}ssen sich auch die Medien weiterentwickeln. Sie sollten darauf verweisen, wenn sie Informationsfreiheitsgesetze genutzt haben, um dessen Bekanntheit zu steigern, sie m{\"u}ssen weiter auf Zugang zu Informationen dr{\"a}ngen, wie im Falle der Wissenschaftlichen Dienste. Eine Weiterentwicklung ist auch, dass manche Medien Originaldokumente zug{\"a}nglich machen, auf die sie sich berufen, um Fake-News entgegen zu wirken. Ganz nach Bernard Debatin sollen sie den Menschen helfen sich in einer Welt voller Daten und Informationen zurechtzufinden. Weiter geht es in dieser Arbeit um die Wichtigkeit von allgemein zug{\"a}nglichen Informationsquellen und deren rechtliche Grundlangen. Zudem finden sich wissenschaftliche Erkenntnisse, Urteile und Expertenmeinungen zum Themenkomplex Informationsfreiheit in dieser Arbeit. Nach Ansicht der Autorin sollte die Gesetzgebung zur Presse- und Informationsfreiheit {\"a}hnlich ver{\"a}nderlich wie die Digitalisierung gesehen werden, es besteht eine kontinuierliche Notwendigkeit zur Weiterentwicklung.},
  subject      = {Informationsfreiheit},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Weisweiler,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Weisweiler, Carina},
  title     = {Die Wandlung parasozialer Interaktion im Streaming-Zeitalter und die damit einhergehenden {\"A}nderungen im realen Sozialverhalten},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {62},
  abstract  = {Das Ph{\"a}nomen der parasozialen Interaktion hat die Wandlung vom klassischen Fernsehen ins heutige Streaming-Zeitalter {\"u}berlebt. Obwohl die Medienlandschaft sich durch die digitale Revolution und das Internet stark gewandelt hat, interagieren Rezipienten noch immer mit Medienfiguren, auch Personae genannt, als ob sie ihnen von Angesicht zu Angesicht begegnen w{\"u}rden. Mit dem Unterschied, dass Personae heute viel vielf{\"a}ltiger sind und die neuen Medien, in Form von Fan-Foren, Social Media und Avataren in Video- Games, im Vergleich zu fr{\"u}her einen echten Austausch zwischen ihnen und Rezipienten erm{\"o}glichen. Zudem hat das Streaming-Zeitalter neue Nutzungsph{\"a}nomene hervorgebracht - Binge-Watching zum Beispiel. Die vorliegende Arbeit untersucht, wie sich parasoziale Interaktion in der heutigen Medienlandschaft gewandelt hat, und fragt, welche Auswirkungen das auf das reale Sozialverhalten haben kann und ob es heute einer neuen Definition des Ph{\"a}nomens bedarf.},
  subject      = {Parasoziale Interaktion},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Teloeken,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Tel{\"o}ken, Ruben Matthias},
  title     = {Nationalsozialistische Literatur in Wissenschaftlichen Bibliotheken : zur Kompatibilit{\"a}t von Bibliotheksethik und Recht},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {64},
  abstract  = {Nationalsozialistische Literatur stellt BibliothekarInnen seit Ende des Zweiten Weltkrieges immer wieder vor Schwierigkeiten. Soll sie den NutzerInnen zug{\"a}nglich gemacht werden oder doch besser im Magazin, nur f{\"u}r die Forschung und die Wissenschaft, verwahrt werden? NutzerInnen m{\"u}ssen h{\"a}ufig ein wissenschaftliches Interesse vorweisen, um Zugang zu dieser Literatur zu bekommen. Diese Benutzungseinschr{\"a}nkungen k{\"o}nnten aber im Widerspruch zu den Vorgaben einer bibliothekarischen Berufsethik stehen. Dabei werden rechtliche Vorgaben nicht selten als Grund f{\"u}r Nutzungseinschr{\"a}nkungen genannt. F{\"u}r diese Arbeit wurden darum drei Bibliotheken gebeten, zu diesem Sachverhalt Auskunft zu geben. Anhand ihrer Antworten aber auch mit Blick auf praktische Vorgehensweisen in anderen Bibliotheken wird eine Bewertung vorgenommen.},
  subject      = {Wissenschaftliche Bibliothek},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Wuest,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {W{\"u}st, Janina},
  title     = {Vermittlung von Informationskompetenz auf den Websites von Hochschulbibliotheken : wie gelingt es zu vermitteln, dass man etwas zu vermitteln hat?},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {72},
  abstract  = {Diese Bachelorarbeit befasst sich mit der Problematik fehlender Richtlinien und Standards zur Gestaltung der Pr{\"a}senz des Dienstleistungsangebots, speziell mit Bezug auf »Vermittlung von Informationskompetenz«, auf den Websites von Hochschulbibliotheken. Die Vermittlung von Informationskompetenz geh{\"o}rt zu den Kernaufgaben von Hochschulbibliotheken und die damit verbundenen Angebote m{\"u}ssen auf den Bibliothekswebsites f{\"u}r die Nutzer intuitiv auffind- und nutzbar sein, da es sich bei den Websites in der Regel um die erste Anlaufstelle von informationssuchenden Nutzern handelt. Das heißt im Genauen, dass das Dienstleistungsangebot auf der Startseite der Bibliothekswebsite zu finden und verlinkt sein muss. Durch wenige Klicks zu den einzelnen Angeboten der Hochschulbibliotheken und den damit verkn{\"u}pften Informationen, wie beispielsweise Inhalts-, Termin- und Ortsangaben sowie mithilfe von Funktionen, wie der Kontaktm{\"o}glichkeit und der Onlineanmeldung, wird es den Nutzern m{\"o}glich gemacht das Dienstleistungsangebot zu finden, sich dar{\"u}ber zu informieren und sich daf{\"u}r anzumelden. Zwecks Aufstellung entsprechender Richtlinien in Form eines Idealkonzepts wurde sich zun{\"a}chst mit dem allgemeinen Aufbau einer Website besch{\"a}ftigt. Darauf aufbauend wurde ein Fragebogen f{\"u}r eine Begutachtung von Bibliothekswebsites erstellt. Die allgemeine Konzeption, die Ergebnisse einer Begutachtung von 20 Websites deutscher Hochschulbibliotheken und ein daran anschließender Vergleich der Websites, f{\"u}hrten zu der Erstellung eines Idealkonzepts. Es wurden Richtlinien bez{\"u}glich der Auffindbarkeit, der Zug{\"a}nglichkeit und des Umfangs des Dienstleistungsangebots und der damit zusammenh{\"a}ngenden Informationen aufgestellt.},
  subject      = {Hochschulbibliothek},
  language  = {de}
}
@misc{Stenert,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Stenert, Felix},
  title     = {Bibliothekarische Angebote f{\"u}r Fernstudierende in Haft : Herausforderungen der wissenschaftlichen Literaturversorgung im digitalen Zeitalter},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {108},
  abstract  = {Die FernUniversit{\"a}t in Hagen erlaubt ein Studium neben dem Beruf und/ oder dem Familienleben. Auch Inhaftierte k{\"o}nnen an der FernUniversit{\"a}t studieren, einen Abschluss erwerben und ihre Qualifikation erweitern. Lange Zeit waren es vor allem gedruckte Studienbriefe, Aufsatzkopien und B{\"u}cher, die zum Studium n{\"o}tig waren. Doch mehr und mehr findet das Studium online statt. Die Universit{\"a}tsbibliothek hat ihr Erwerbungsprofil zunehmend auf Onlineressourcen ausgerichtet. Doch kaum eine Haftanstalt bietet den Inhaftierten einen Internetzugang. Ist so ein Studium {\"u}berhaupt noch m{\"o}glich? Wie verh{\"a}lt sich die Situation in anderen L{\"a}ndern? K{\"o}nnen Studenten in Haft dort das Internet nutzen? - Das Internet ist allgegenw{\"a}rtig, der Umgang mit elektronischen Medien zur Kulturtechnik geworden zu sein. Welche L{\"o}sungsm{\"o}glichkeiten gibt es in dieser Situation - und was ist in der Zukunft wichtig?},
  subject      = {Fernstudium},
  language  = {de}
}
@misc{Osters,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Osters, Maike},
  title     = {Aufbau einer deutschsprachigen Community f{\"u}r das Bibliotheksmanagementsystem FOLIO : ein Konzept},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {106},
  abstract  = {Seit dem Jahr 2016 evaluieren das Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz) und die Verbundzentrale des Gemeinsamen Bibliotheksverbundes (VZG/GBV) in einem gemeinsamen Projekt das Open-Source-System FOLIO. Das Ziel ist, qualifizierte Aussagen zur funktionalen und technischen Eignung von FOLIO f{\"u}r den deutschsprachigen Raum zu treffen. Die Kommunikation sowie Wissensvermittlung w{\"a}hrend der Entwicklung und der Tests von FOLIO erfolgt, wie in Open-Source-Systemen {\"u}blich, prim{\"a}r {\"u}ber die Community des Systems. Allerdings ist die FOLIO-Community aus den USA f{\"u}r die deutschen Interessen meist nicht der ad{\"a}quate Ansprechpartner, da sich die Bed{\"u}rfnisse der deutschen Bibliotheken von denen in den USA unterscheiden und nur einen kleinen Teil der großen Gemeinschaft betreffen. Die Entwicklung einer FOLIO-Community f{\"u}r den deutschsprachigen Raum bietet Bibliotheken, die FOLIO zuk{\"u}nftig einsetzen werden, einen Ort, um ihre Bed{\"u}rfnisse, Anliegen und Probleme zu diskutieren. Aus diesem Grund stellt die Arbeit in und mit einer eigens f{\"u}r Deutschland eingerichteten FOLIO-Community einen wesentlichen Aspekt im FOLIO-Entwicklungsprojekt von hbz und VZG des Projekts dar. Ziel der vorliegenden Arbeit ist, Rahmenbedingungen sowie Faktoren f{\"u}r einen erfolg-reichen Aufbau und einer dauerhaften Etablierung der deutschsprachigen FOLIO-Community zu identifizieren und zu eruieren, welche Tools ben{\"o}tigt werden, um die Community f{\"u}r die Nutzer attraktiv und bedienungsfreundlich zu gestalten. Hierzu werden bereits vorhandene Communitys im Bereich des Bibliothekswesens, ausgehend von den Handlungsempfehlungen von Amy Jo Kim, Sandra Schaffert sowie Diana Wieden-Bischof, verglichen. Als Referenzmodelle dienen die Communitys des Open Source-Systems Koha, die Kuali OLE-Community sowie die FOLIO-Community aus den USA. Durch den Vergleich werden die Unterschiede sowie die Gemeinsamkeiten der einzelnen Communitys herausgearbeitet, um die gesammelten Erkenntnisse in die Konzeptentwicklung f{\"u}r eine deutschsprachige FOLIO-Community einfließen zu lassen.},
  subject      = {Gemeinschaft},
  language  = {de}
}
@misc{Hwang,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Hwang, Chorong},
  title     = {Virtual Reality (VR) und Augmented Reality (AR) als kommunikationspolitisches Instrument des Erlebnismarketings am Beispiel des Marktes von Softdrink},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {80},
  abstract  = {Die Masterarbeit „Virtual Reality (VR) und Augmented Reality (AR) als kommunikationspolitisches Instrument des Erlebnismarketings am Beispiel des Markts von Softdrinks" von Chorong Hwang erscheint Dezember 2017 im Rahmen des Studiums zur Markt- und Medienforschung an der Technische Hochschule K{\"o}ln und umfasst 80 Seiten. Die neuartigen fortschrittlichen Technologien, Virtual Reality und Augmented Reality, k{\"o}nnen als kommunikationspolitische Instrumente f{\"u}r Zwecke der Unternehmens- bzw. Markenkommunikation zwischen Unternehmen und Konsumenten bzw. potenziellen Konsumenten in der heutigen individualisierten und erlebnisorientierten Gesellschaft sowie im verst{\"a}rkten Wettbewerbsumfeld effektiv verwendet werden.},
  subject      = {Virtuelle Realit{\"a}t},
  language  = {de}
}
@misc{Drescher,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Drescher, Dagmar},
  title     = {Kubas "Digitale Revolution" : Konsequenzen f{\"u}r die Nationalbibliothek Biblioteca Nacional de Cuba Jos{\´e} Mart{\´i}},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-11195},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {87},
  abstract  = {Die vorliegende Masterarbeit widmet sich der „Digitalen Revolution" Kubas seit 1959 und der Frage, inwiefern das US-amerikanische Embargo diese behindert oder im Gegenteil bef{\"o}rdert hat. Anschließend wird der Einfluss der „Digitalen Revolution" auf die kubanische Nationalbibliothek Biblioteca Nacional de Cuba Jos{\´e} Mart{\´i} untersucht. Besondere Aufmerksamkeit wird der Digitalisierung und der Nachnutzung der Digitalisate in der Nationalen Digitalen Bibliothek, beziehungsweise in internationalen Kooperationen virtueller Bibliotheken gewidmet.},
  subject      = {Digitale Revolution},
  language  = {de}
}
@misc{Doell,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {D{\"o}ll, Nicole},
  title     = {Wie kann man eine Kunstbibliothek transdisziplin{\"a}r und partizipatorisch denken? : untersucht am Projekt Werkbank/ Bibliozine der Kunstbibliothek Sitterwerk St. Gallen (CH)},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {56},
  abstract  = {Wie nimmt eine Kunstbibliothek durch eine partizipatorische und transdisziplin{\"a}re Arbeitsweise ihre Nutzer*innen wahr? Wie k{\"o}nnen Nutzer*innen durch eine progressive digitale Infrastruktur aktiv an der Nutzung der Bibliothek teilhaben? Diese zentralen Fragen bilden den Untersuchungsgegenstand dieser Arbeit. Zun{\"a}chst wird anhand einer k{\"u}nstlerischen Arbeit von Clegg \& Guttmann, sowie der kulturwissenschaftlichen Bibliothek von Aby Warburg das Verst{\"a}ndnis der zugrundeliegenden Begriffe von Partizipation und Transdisziplinarit{\"a}t im Kontext von Kunst und Kunsttheorie skizziert. In der Schweizer Kunstbibliothek Sitterwerk bildet die dynamische Ordnung die Grundlage f{\"u}r eine partizipatorisch-transdisziplin{\"a}re Arbeitsweise und einer damit einhergehenden digitalen Infrastruktur in einem progressiv offenen Format. Die Werkbank/ Bibliozine steht als Arbeitswerkzeug f{\"u}r Nutzer*innen zur Verf{\"u}gung, um Informationen und daraus gewonnenes Wissen aufzubereiten und f{\"u}r andere sowohl digital als auch analog - durch das Ausdrucken in Form eines Bibliozines - nutzbar zu machen. Die Analyse der Werkbank/ Bibliozine wird zeigen, dass durch die offene Einstellung der Kunstbibliothek Sitterwerk Nutzer*innen innerhalb dieser teilhabend aktiv sein k{\"o}nnen.},
  subject      = {Partizipation},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Hassler,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Haßler, Rahel Maria},
  title     = {Die Universit{\"a}tsbibliothek als prim{\"a}rer Lernort : Analyse der Befragung „Lernort Bibliothek" an der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakult{\"a}t der Universit{\"a}t zu K{\"o}ln},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-10965},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {65},
  abstract  = {Bildungspolitische und didaktische Maßnahmen haben seit den letzten zwanzig Jahren zu grundlegenden Ver{\"a}nderungen im deutschen Hochschulwesen gef{\"u}hrt. Als Folge einer erh{\"o}hten Pr{\"a}senzzeit der Studierenden an ihrer Hochschule, gewinnen die Hochschulbibliotheken immer mehr an Bedeutung als Ort des Lernens und sozialen Austauschs. Steigende Nutzerzahlen sind zu verzeichnen sowie neue Lernstile der Studierenden, was entsprechende Anpassungen an den Hochschulbibliotheken erfordert. F{\"u}r eine geplante Neuausrichtung der Universit{\"a}ts- und Stadtbibliothek K{\"o}ln ist eine empirische Studie an der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakult{\"a}t der Universit{\"a}t zu K{\"o}ln durchgef{\"u}hrt worden mit dem Ziel, mehr {\"u}ber Lernverhalten und -bed{\"u}rfnisse sowie bevorzugten Lernort der Studierenden zu erfahren. So k{\"o}nnen notwenige Handlungsmaßnahmen f{\"u}r die Umstrukturierung der Universit{\"a}ts- und Stadtbibliothek K{\"o}ln entwickelt werden, um sich als zentraler Lernort der Universit{\"a}t zu etablieren. Die vorliegende Arbeit pr{\"a}sentiert die Auswertung der Studie und die Analyse zeigt, dass neben der Universit{\"a}ts- und Stadtbibliothek K{\"o}ln auch die einzelnen Institutsbibliotheken der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakult{\"a}t f{\"u}r die Studierenden einen ad{\"a}quaten Lernort darstellen. Unter anderem weil die Universit{\"a}ts- und Stadtbibliothek K{\"o}ln f{\"u}r bestimmte Lernstile nicht ausreichend ausgestattet ist.},
  subject      = {Lernort},
  language  = {de}
}
@misc{Griesemer,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Griesemer, D{\´e}sir{\´e}e},
  title     = {Wie viel Ordnung muss wirklich sein? : Konzeption einer Benutzungsordnung unter Ber{\"u}cksichtigung personeller, rechtlicher und universit{\"a}tspolitischer Aspekte am Beispiel der Universit{\"a}tsbibliothek Kaiserslautern},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {160},
  abstract  = {Die momentan geltende Bibliotheksordnung der Universit{\"a}tsbibliothek Kaiserslautern wurde Anfang der 1990er Jahre von der damaligen Bibliotheksleitung erarbeitet und im M{\"a}rz 1992 ver{\"o}ffentlicht. Aufgrund der rasanten technischen Entwicklung in den letzten Jahren sind viele darin fixierte Inhalte heute nicht mehr g{\"u}ltig und damit den Nutzern gegen{\"u}ber auch nicht mehr umsetzbar. Vor diesem Hintergrund besteht bereits seit Jahren der dringende Bedarf nach Aktualisierung dieser Ordnung. Anders als bislang sollten vor der Neukonzeption des Textes explizit die Ideen, Erfahrungen und Empfehlungen des vorrangig in der Benutzung t{\"a}tigen Bibliothekspersonals {\"u}ber einen Fragebogen erfasst werden und nach M{\"o}glichkeit die Ergebnisse in die Textfassung der neuen Bibliotheksordnung einfließen. F{\"u}r die konkrete Umsetzung wurden alle einzelnen Aspekte der bisher g{\"u}ltigen Ordnung auf Aktualit{\"a}t {\"u}berpr{\"u}ft, gegebenenfalls modifiziert oder entfernt beziehungsweise durch Neuerungen erg{\"a}nzt. Dies erfolgte auf Basis der aktuellen rechtlichen Lage sowie unter Ber{\"u}cksichtigung universit{\"a}tspolitischer Aspekte. Die so erarbeitete neue Textversion einer Benutzungsordnung soll nach Durchlaufen der verschiedenen Gremien dem Senat der Technischen Universit{\"a}t Kaiserslautern zum Beschluss vorgelegt werden.},
  subject      = {Bibliotheksordnung},
  language  = {de}
}
@misc{Pletsch,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Pletsch, Julia},
  title     = {Strategien zur Verbreitung von Open Access an deutschen Hochschulen : Entwicklungsstand und Entwurf eines Aktionsplanes zur exemplarischen Umsetzung an der TU Kaiserslautern},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {127},
  abstract  = {Seit den drei Open-Access-Erkl{\"a}rungen in Budapest, Bethesda und Berlin Anfang der 2000er Jahre hat sich einiges am Publikationsverhalten ge{\"a}ndert. Um einen optimalen Aktionsplan zur Open-Access-F{\"o}rderung zu erstellen, werden daher die bisherigen Open-Access-Strategien der Hochschulen und ihren Bibliotheken beleuchtet. Hierzu erfolgt zuerst eine Einf{\"u}hrung in das Thema Open Access, indem zuerst die historischen Meilensteine der F{\"o}rderung dieses Publikationsweges genannt werden. Im Anschluss werden die notwendigen Bausteine zu einer ganzheitlichen Open-Access-Strategie genannt, so dass dann der bisherige Entwicklungsstand an den deutschen Hochschulen in Erfahrung gebracht werden kann. Die Informationen zu den bisherigen Strategien werden mit Hilfe einer Analyse von 111 Hochschul- und Bibliothekswebseiten ermittelt. F{\"u}r diese wird ein Fragebogen genutzt, welcher auf den Kriterien der Arbeitsgruppe Open Access der Schwerpunktinitiative und Digitale Information der Allianz der deutschen Wissenschaftsorganisationen basiert und durch eine quantitative Ausz{\"a}hlung der Open-Access-Informationspunkten auf den einzelnen Webseiten erg{\"a}nzt wird. Im Anschluss erfolgt eine Expertenbefragung von f{\"u}nf ausgew{\"a}hlten Open-Access-Verantwortlichen. Zus{\"a}tzlich wird das Publikationsverhalten der Wissenschaftler der Technischen Universit{\"a}t ermittelt und die Lizenzen mit Zweitver{\"o}ffentlichungsrechten identifiziert. Aus den gewonnenen Erkenntnissen wird eine umfangreiche Strategie entwickelt, um Open Access an der Technischen Universit{\"a}t voranzubringen und einen DFG-F{\"o}rderantrag zu stellen. Die Analyse zeigt auf, dass 71 Hochschulen Informationen zu Open Access bereitstellen und es eine eindeutige Dominanz der {\"o}ffentlichen Hochschulen gegen{\"u}ber den Privaten gibt. Der Anteil an Open-Access-Publikationen der Technischen Universit{\"a}t Kaiserslautern betr{\"a}gt 2016 13,12 \%. Zudem l{\"a}sst sich eine Steigerung hin zu Open Access innerhalb der letzten zweieinhalb Jahre erkennen. Zus{\"a}tzlich l{\"a}sst sich feststellen, dass die H{\"a}lfte der lizenzierten Zeitschriften eine Option zur Zweitver{\"o}ffentlichung bieten. Bei der Entwicklung des Aktionsplans wurden schon einige Punkte des Planes bereits umgesetzt. So konnte im M{\"a}rz 2016 eine Open-Access-Policy verabschiedet und im August eine Open-Access-Seite eingerichtet werden. Bez{\"u}glich der F{\"o}rderung des goldenen Weges m{\"u}ssen im Vorfeld der Antragsstellung an der Technischen Universit{\"a}t Kaiserslautern noch einige Punkte gekl{\"a}rt werden. Folgende Details bez{\"u}glich der Einrichtung eines Publikationsfonds sind im Voraus zu regeln: Abkl{\"a}rung der notwendigen F{\"o}rdersumme mit der Universit{\"a}tsleitung, die Organisation der Rechnungsabwicklung und die Mittelverteilung. Erg{\"a}nzt werden diese Schritte durch {\"U}berlegungen mit welchen Verlagen ein Abschluss von Rahmen- oder Offsetting-Vertr{\"a}gen bzgl. der Author Processing Charges vorteilhaft w{\"a}re. Die F{\"o}rderung des gr{\"u}nen Wegs kann durch die Ermittlung der Lizenzbedingungen zum Zweitver{\"o}ffentlichungsrecht erfolgen.},
  language  = {de}
}
@misc{Hees,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Hees, Tina},
  title     = {Anwendung und Evaluation von Text Mining Verfahren zur Analyse freier Antworten in Mitarbeiterbefragungen},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {133},
  abstract  = {Text Mining bietet die M{\"o}glichkeit, große Textmengen durch automatisierte Verfahren zu analysieren. Die vorliegende Arbeit besch{\"a}ftigt sich mit der Anwendung und Evaluation solcher Methoden f{\"u}r die spezielle Textform freier Antworten aus Mitarbeiterbefragungen. Dabei werden verschiedene Techniken aus den drei Bereichen Phrasenextraktion, Sentimentanalyse und Kategorisierung dargestellt und an einer konkreten Umfrage angewendet. Die Ergebnisse werden jeweils durch Abgleich mit manuellen Ergebnissen bzw. durch manuelle Bewertungen evaluiert und die Resultate untereinander verglichen. Die genutzten Verfahren sollten ohne spezifische Trainingsdaten oder Projektinformationen anwendbar sein und sich somit auch f{\"u}r andere Mitarbeiterbefragungen eignen. Die Phrasenextraktion wird auf drei verschiedene Weisen durchgef{\"u}hrt, wobei Part-of-Speech (POS)-Chunking, Stoppwortbegrenzung und Kookkurrenzen genutzt werden. Die Untersuchungen zeigen, dass mit dem POS-Chunking pr{\"a}ziser die relevantesten Phrasen aus l{\"a}ngeren Texten ermittelt werden k{\"o}nnen. Die Methode der Stoppwortbegrenzung extrahiert dagegen eine gr{\"o}ßere Vielfalt relevanter Phrasen auch aus k{\"u}rzeren Texten. Manuelle Einsch{\"a}tzungen der Extraktionsergebnisse bewerten die Methode mit POS-Chunking am besten. Dar{\"u}ber hinaus wird eine automatisierte Zusammenfassung semantisch {\"a}hnlicher Phrasen durchgef{\"u}hrt, wodurch sich leichte Verbesserungen einiger Evaluationsergebnisse zeigten. F{\"u}r die Sentimentanalyse der freien Antworten wird eine Erweiterung eines bestehenden Verfahrens aus dem Social Media-Bereich dargestellt. Hierzu werden der Methode vier Regeln hinzugef{\"u}gt, welche die Sentimentbewertung aufgrund bestimmter Syntaxformen in den freien Antworten ver{\"a}ndern. Die Evaluation zeigt, dass drei der vier Regeln dazu beitragen, dass sich die automatisierte Bewertung manuellen Bewertungen ann{\"a}hert. Die Kategorisierung wird durch die beiden Topic Modeling-Methoden Latent Dirichlet Allocation (LDA) und Non-negative Matrix Factorization (NMF) durchgef{\"u}hrt. NMF erreichte bei dem Abgleich mit einer manuellen Kategorisierung h{\"o}here {\"U}bereinstimmungen und zeichnete sich auch durch eine bessere Abgrenzung der Thematiken sowie eine bessere Interpretierbarkeit aus. Die Text Mining-Methoden und deren Evaluationen werden f{\"u}r diese Arbeit in der Programmiersprache Python umgesetzt. Außerdem werden die Text Mining-Resultate in die Datenvisualisierungssoftware Tableau eingebunden. In der vorliegenden Arbeit wird ein Einblick in Eignung und Unterschiede verschiedener Text Mining-Methoden in Bezug auf freie Antworten in Mitarbeiterbefragungen gegeben. Dar{\"u}ber hinaus wird dargestellt, dass auch spezifische Anpassungen an diese Textform m{\"o}glich sind. Zus{\"a}tzlich werden diverse Optimierungsans{\"a}tze aufgezeigt, die den noch großen Weiterentwicklungsbedarf in diesem Bereich verdeutlichen.},
  subject      = {Text Mining},
  language  = {de}
}
@misc{Veentjer,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Veentjer, Ubbo},
  title     = {File synchronization as a way to add quality metadata to research data},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-9241},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {53},
  abstract  = {Research data which is put into long term storage needs to have quality metadata attached so it may be found in the future. Metadata facilitates the reuse of data by third parties and makes it citable in new research contexts and for new research questions. However, better tools are needed to help the researchers add metadata and prepare their data for publication. These tools should integrate well in the existing research workflow of the scientists, to allow metadata enrichment even while they are creating, gathering or collecting the data. In this thesis an existing data publication tool from the project DARIAH-DE was connected to a proven file synchronization software to allow the researchers prepare the data from their personal computers and mobile devices and make it ready for publication. The goal of this thesis was to find out whether the use of file synchronization software eases the data publication process for the researchers.},
  language  = {en}
}
@misc{Lemmen,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Lemmen, Cornelia},
  title     = {Die digitale Bereitstellung historischer Autorenbibliotheken : Perspektiven f{\"u}r Nutzung und Forschung},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {64},
  abstract  = {Historische Autorenbibliotheken bilden eine f{\"u}r die besitzenden Bibliotheken und die Forschung unsch{\"a}tzbare Quellengrundlage. Sie erm{\"o}glichen unter anderem die historische, sozio-kulturelle und intellektuelle Einordnung eines Autors und seines Werkes. Der Zugang zu den Autorenbibliotheken wird allerdings noch von mangelnder Erschließung, fehlender Auffindbarkeit und geringer Reichweite gepr{\"a}gt. Daher m{\"u}ssen Maßnahmen getroffen werden, die den Sammlungszusammenhang dokumentieren und die Inhalte zielgruppengerecht so pr{\"a}sentieren, dass regionale wie internationale Nutzergruppen von der Aufbereitung profitieren. Zu diesen Maßnahmen z{\"a}hlen die umfassende Katalogisierung auf Formalebene, Sachebene und Sammlungsebene mit der Verzeichnung der Provenienzen; außerdem die Entwicklung einer Digitalisierungsstrategie und die Bereitstellung der Metadaten, Bild- und Textdateien in einer virtuellen Forschungsumgebung. Die Arbeit behandelt die Rekonstruktion, die Erschließung und die Digitalisierung von Autorenbibliotheken. Anhand von Untersuchungen an bereits bestehenden digitalen Angeboten werden Handlungsempfehlungen zur Bereitstellung ausgearbeitet und weiterf{\"u}hrende Schritte zur Aufbereitung angeregt. Dabei werden Instrumente der Digital Humanities ebenso ber{\"u}cksichtigt wie institutions{\"u}bergreifende Kooperationen und die Profilierungschancen f{\"u}r Bibliotheken als kulturelle Ged{\"a}chtniseinrichtungen.},
  subject      = {Digitalisierung},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Schneider,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Schneider, Judith},
  title     = {Konzeption einer bibliothekarischen Veranstaltungsreihe zur St{\"a}rkung von Textverst{\"a}ndnis und Lesemotivation f{\"u}r Sch{\"u}ler der dritten und vierten Klasse},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {100},
  abstract  = {Eine der Hauptaufgaben der {\"O}ffentlichen Bibliotheken ist die Lesekompetenzf{\"o}rderung. Da besonders Kinder nach dem Wechsel auf die weiterf{\"u}hrende Schule und Kinder in der Pubert{\"a}t das Lesen minimieren, ist es notwendig die Lesekompetenz derer im Vorfeld zu st{\"a}rken. Dort m{\"u}ssen {\"O}ffentliche Bibliotheken durch einen attraktiven Medienbestand und Veranstaltungen ankn{\"u}pfen und auf diese Weise die F{\"o}rderung der Kinder unterst{\"u}tzen. Denn die Lesekompetenz ist der Schl{\"u}ssel zur Teilhabe am gesellschaftlichen Leben. Das Ziel der vorliegenden Bachelorarbeit ist es, durch eine bibliothekarische Veranstaltungsreihe das Textverst{\"a}ndnis und die Lesemotivation von Sch{\"u}lern der dritten und vierten Klasse zu st{\"a}rken. Daf{\"u}r werden mit Hilfe von Fachliteratur Definitionen der Lesekompetenz, des Textverst{\"a}ndnisses und der Lesemotivationen erbracht. Es gebraucht Methoden und Instrumente um diese beiden Kompetenzen der Sch{\"u}ler zu st{\"a}rken. Durch eine Betrachtung der Zielgruppe hinsichtlich der Kompetenzanforderungen zum Ende der Schuleingangsphase und zum Ende der Grundschule, wird der Entwicklungsstand derer festgemacht. Die Kompetenzanforderungen stammen dabei aus den Richtlinien und Lehrpl{\"a}nen des Ministeriums f{\"u}r Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen. Es wird die Relevanz der Lesekompetenz f{\"u}r die Sch{\"u}ler zum Ende der Grundschule dargelegt, durch welche eine F{\"o}rderung von schwachen Lesern begr{\"u}ndet wird. Beispiele von etablierten Veranstaltungsangeboten {\"O}ffentlicher Bibliotheken dienen als Veranschaulichung, was diese zur Lesekompetenzf{\"o}rderung beitragen. Schließlich wird die konzipierte Veranstaltungsreihe erl{\"a}utert. Diese beinhaltet vorgestellte Methoden und Instrumente und ber{\"u}cksichtigt zudem die Kompetenzanforderungen zum Ende der Grundschule. Durch regelm{\"a}ßig stattfindende Veranstaltungen innerhalb einer {\"O}ffentlichen Bibliothek bietet diese einen Rahmen f{\"u}r die St{\"a}rkung des Textverst{\"a}ndnisses und der Lesemotivation von Sch{\"u}lern der dritten und vierten Klasse.},
  subject      = {Lesekompetenz},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Frembgen,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Frembgen, Anja},
  title     = {Lesef{\"o}rderung mit Hund : Grundlagen und Handlungsempfehlungen zum Einsatz von Lesehunden in {\"O}ffentlichen Bibliotheken},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-10098},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {87},
  abstract  = {Lesef{\"o}rderung mit Hund stellt ein modernes und innovatives Konzept im Bereich der Lesef{\"o}rderung dar. Es verbindet die schon in der Praxis bew{\"a}hrten, schulischen Lesef{\"o}rdermaßnahmen mit aktuellen Erkenntnissen aus dem Bereich der tiergest{\"u}tzten Arbeit. In wissenschaftlichen Studien wurden die positiven Effekte von Tieren, insbesondere von Hunden, auf den Menschen inzwischen gut belegt. Eine besonders große Bedeutung f{\"u}r die Lesef{\"o}rderung mit Hund kommt dabei den beiden Faktoren der physiologischen und psychologischen Stressreduktion sowie der F{\"o}rderung positiver sozialer Interaktionen zu. Diese Aspekte stellen f{\"u}r die Lesef{\"o}rderung einen hohen Mehrwert dar, der in besonderem Maße durch den Einsatz eines Hundes erreicht werden kann. W{\"u}nschenswert w{\"a}re, dass die Lesef{\"o}rderung mit Hund weitere Verbreitung finden w{\"u}rde, vor allem auch in {\"O}ffentlichen Bibliotheken, da diese schon aufgrund ihrer generellen Ausrichtung hervorragende Orte der Lesef{\"o}rderung sind. Diese Arbeit bietet daher ausf{\"u}hrliche Informationen und Handlungsempfehlungen zur Durchf{\"u}hrung von Lesef{\"o}rderung mit Hund f{\"u}r {\"O}ffentliche Bibliotheken und kommt zu dem Schluss, dass die Lesef{\"o}rderung mit Hund einen hervorragenden Mehrwert f{\"u}r die Bibliotheksarbeit darstellt.},
  subject      = {Hund},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Pallach,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Pallach, Jessica},
  title     = {Die Kreis- und Stadtb{\"u}cherei Gummersbach als Bildungspartner Gummersbacher Grundschulen : Ein modular gestaltetes Dienstleistungskonzept},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {78},
  abstract  = {Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit der Gestaltung eines modularen Dienstleistungskonzeptes, welches die Kreis- und Stadtb{\"u}cherei Gummersbach den Gummersbacher Grundschulen anbieten wird. Grundlage hierf{\"u}r bildet die Landesinitiative „Bildungspartner NRW - Bibliothek und Schule". Zwar gibt es bereits einige Dienstleistungsangebote der Bibliothek, die darauf abzielen die sogenannten Schl{\"u}sselkompetenzen von Kindern zu f{\"o}rdern, allerdings sind diese bisher nicht systematisch strukturiert. Diesen Beitrag soll die vorliegende Arbeit leisten. Da die Planung einer Dienstleistung ohne Kenntnis der eigenen Ressourcen und der Zielgruppen nicht realisiert werden kann, soll eine Umfeldanalyse die der Kreis- und Stadtb{\"u}cherei Gummersbach zur Verf{\"u}gung stehenden Ressourcen, Chancen und Herausforderungen aufzeigen. Die schriftliche Befragung der Gummersbacher Grundschullehrer ermittelt einen hohen Bekanntheitsgrad der bibliothekarischen Dienstleistungsangebote, aber eine sehr geringe Nutzung dieser. Unzufriedenheit mit der Bibliothek ist nicht als Ursache auszumachen, sondern die langen bzw. zeitaufw{\"a}ndigen Anfahrtswege zur Bibliothek. Unter der Ber{\"u}cksichtigung theoretischer Grundlagen und den Ergebnissen des empirischen Teils dieser Arbeit konnten so sieben Module zur F{\"o}rderung von Lese-, Medien-, und Informationskompetenz entworfen werden, die systematisch aufeinander aufbauen und flexibel von den Grundschulen in Anspruch genommen werden k{\"o}nnen. Selbstverst{\"a}ndlich muss dieses theoretisch ausgearbeitete Konzept in der Praxis erprobt werden. Daher werden im Schlussteil Handlungsempfehlungen zur Umsetzung des modularen Dienstleistungskonzeptes ausgesprochen, um „Bibliothek und Schule" zu Partnern zusammenwachsen zu lassen, welche die gemeinsame F{\"o}rderung von Schl{\"u}sselkompetenzen zum Ziel hat, um den Gummersbacher Grundsch{\"u}lern eine bessere Teilhabe am gesellschaftlichen und kulturellen Leben zu erm{\"o}glichen.},
  subject      = {Informationskompetenz},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Schrewe,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Schrewe, Paula},
  title     = {Die B{\"u}chereifachstelle des IRuM im Erzbistum Paderborn : Aufgaben, Angebote und die Weiterentwicklung von Dienstleistungen},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {78},
  abstract  = {Thema der vorliegenden Arbeit ist die B{\"u}chereifachstelle des Instituts f{\"u}r Religionsp{\"a}dagogik und Medienarbeit im Erzbistum Paderborn. Als bibliothekarische Fachstelle betreut und ber{\"a}t sie 219 Katholische {\"O}ffentliche B{\"u}chereien. Die B{\"u}chereien werden ausschließlich von Ehrenamtlichen betreut und verf{\"u}gen h{\"a}ufig nur {\"u}ber geringe Mittel, deswegen sind sie zunehmend auf die F{\"o}rderung und Beratung durch die B{\"u}chereifachstelle angewiesen. Vor diesem Hintergrund wurde zun{\"a}chst eine Bestandsaufnahme der aktuellen Fachstellenangebote erstellt. Diese zeigte, dass die B{\"u}chereifachstelle Paderborn ein praxisnahes und stark frequentiertes Dienstleistungsangebot f{\"u}r die B{\"u}chereien bereith{\"a}lt. Die aktuellen Entwicklungen in der {\"o}ffentlichen Bibliothekslandschaft und die grundlegenden Strukturver{\"a}nderungen im Erzbistum Paderborn machen jedoch eine Erweiterung der Dienstleistungen notwendig. Daher wurden im Rahmen der Arbeit neue Angebote entwickelt, welche das bestehende Portfolio sinnvoll erg{\"a}nzen. Bei den vorgestellten Dienstleistungen handelt es sich sowohl um Vorschl{\"a}ge, die sich mit geringem Aufwand schnell realisieren lassen, als auch um umfangreichere Angebote, f{\"u}r die zun{\"a}chst die Entwicklung eines Konzepts notwendig ist. Die einzelnen Vorschl{\"a}ge sind auf die zuk{\"u}nftigen Herausforderungen und Bed{\"u}rfnisse der Fachstellenarbeit in Paderborn zugeschnitten und in der Praxis realisierbar.},
  subject      = {{\"O}ffentliche Bibliothek},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Deniz,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Deniz, {\"O}zge},
  title     = {Die Shop-Generierung {\"u}ber Facebook in Deutschland},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {48},
  abstract  = {Facebook ist seit 2004 das weltweit gr{\"o}ßte soziale Netzwerk. Durch vier Studenten der Harvard-Universit{\"a}t hat sich Facebook inzwischen langsam, aber sicher in unser Leben integriert. Am Anfang war Facebook nur eine Plattform, auf der die Nutzer mit ihren Familien und Freunden kommunizieren konnten, aber dabei ist es nicht geblieben. Das Austauschen von Informationen, in Echtzeit kommunizieren sowie Beitr{\"a}ge, Bilder und Videos teilen ist ein Bestandteil des Facebook-Lebens geworden. Allerdings hat sich Facebook mit der Zeit zu einer Werbe- und Verkaufsplattform entwickelt. F{\"u}r Unternehmen kann dies von Vorteil sein, da in Facebook Millionen von Nutzer jeder Altersgruppe als potenzielle Kunden angesehen werden und diese online auf der ganzen Welt vernetzt sind. Das Netzwerk kann zur Kundengewinnung und -bindung herangezogen werden. Facebook hat seinen E-Commerce erweitert und bietet Unternehmen an, ihre eigenen Facebook-Shops einzurichten und den Verkauf von Produkten online auf der Plattform zu erweitern. Dadurch k{\"o}nnen Unternehmen Millionen von Facebook-Nutzern erreichen. Das Ziel dieser Bachelorarbeit ist es zu analysieren, wie der Facebook-Commerce funktioniert und welche Chancen, Risiken, St{\"a}rken und Schw{\"a}chen er mit sich bringt. Im ersten Teil dieser Arbeit wird die Geschichte von Facebook wiedergegeben und wer die Nutzer der Plattform sind. Im zweiten Teil wird der Facebook-Commerce erl{\"a}utert, wie er gegliedert ist, dies wird durch eine SWOT-Analyse charakterisiert. Im letzten Abschnitt des zweiten Kapitels wird auf die Werbeanzeige, die auf Facebook geschaltet werden kann, und auf den Datenschutz eingegangen. Der dritte Teil dieser Arbeit stellt die qualitative Forschung dar. Hier werden die durchgef{\"u}hrten Interviews reflektiert und anhand der Hypothesen einander gegen{\"u}bergestellt. Dieser Teil beinhaltet die Vorgehensweise des Experteninterviews sowie die Auswahl der Facebook-H{\"a}ndler, die das Interview durchgef{\"u}hrt haben und zudem die Erhebung und Auswertung der Interviews. Es soll festgestellt werden, ob das Verkaufen {\"u}ber Facebook Vorteile mit sich bringt und welche Vorteile der Nutzer davon hat. Der vorletzte Abschnitt beinhaltet die empirische Forschung. In diesem Kapitel werden der Aufbau und die Durchf{\"u}hrung der Befragung dargestellt. Des Weiteren werden die Auswertung der Befragung und der Vergleich der Fragen und der Hypothesen einander gegen{\"u}bergestellt. Ziel der Befragung ist, ob das Einkaufen {\"u}ber Facebook-Shops bekannt ist und welche Erfahrungen beim Kauf und mit dem Shop gesammelt wurden. Im letzten Kapitel wird die Arbeit zusammengefasst, die Ergebnisse der Forschung ausgewertet und eine Handlungsempfehlung erarbeitet.},
  subject      = {Facebook},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Rashidazad,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Rashidazad, Sahel},
  title     = {Chancen und Risiken von Low-Cost-Airlines in Europa am Beispiel von Ryanair und Eurowings},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {49},
  subject      = {Luftverkehrsgesellschaft},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Prangenberg,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Prangenberg, Laura},
  title     = {Anwendungsm{\"o}glichkeiten von Virtual-Reality-Brillen in {\"o}ffentlichen Bibliotheken},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {86},
  abstract  = {Diese Bachelorarbeit behandelt die Anwendungsm{\"o}glichkeiten von Virtual-Reality-Brillen (i.F. VR-Brillen) in {\"o}ffentlichen Bibliotheken. Das Ziel ist eine Zusammenfassung von bestehenden Anwendungsformaten darzustellen und Anwendungsvorschl{\"a}ge f{\"u}r {\"o}ffentliche Bibliotheken zu erarbeiten. Zun{\"a}chst wird der Begriff „Virtuelle Realit{\"a}t" definiert und eine kurze {\"U}bersicht {\"u}ber die technische Entwicklung der VR-Brillen wiedergegeben. Im selben Kapitel werden technische Unterschiede und Gemeinsamkeiten verschiedener Modelle vergleichend gegen{\"u}bergestellt. Es folgt eine Darstellung allgemeiner Anwendungsformate von VR-Brillen. Des Weiteren werden anhand einer Auswahl von {\"o}ffentlichen Bibliotheken einige aktuelle Formate von VR-Brillen beschrieben. Der Schwerpunkt dieser Arbeit liegt in der Erarbeitung von Anwendungsvorschl{\"a}gen. Zuerst wird eine M{\"o}glichkeit beschrieben, VR-Brillen frei zug{\"a}nglich in einer Bibliothek anzubieten. Dadurch werden Mitarbeiter entlastet und Nutzer haben die M{\"o}glichkeit, jederzeit auf eine Brille zuzugreifen. Im Anschluss werden Vorschl{\"a}ge ausgearbeitet, wie VR-Brillen im Bereich Gaming eingesetzt werden k{\"o}nnen. Daf{\"u}r werden verschiedene Gaming Konzepte vorgestellt. Im letzten Abschnitt werden Kooperationsm{\"o}glichkeiten genannt um verschiedene Veranstaltungsformate realisieren zu k{\"o}nnen, die ohne weitere Unterst{\"u}tzung nicht durchf{\"u}hrbar sind. Den Abschluss bildet eine Zusammenfassung der erarbeiteten Ergebnisse mit einem Ausblick auf das m{\"o}gliche Potential von VR-Brillen in {\"o}ffentlichen Bibliotheken.},
  subject      = {Virtuelle Realit{\"a}t},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Schubert,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Schubert, Anna},
  title     = {Zielgruppenkonzepete f{\"u}r die Stadtb{\"u}cherei H{\"u}ckelhoven},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {74},
  abstract  = {Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, herauszufinden, f{\"u}r welche Zielgruppen der Stadtb{\"u}cherei H{\"u}ckelhoven entsprechende Konzepte entwickelt werden m{\"u}ssen. Außerdem soll festgestellt werden, welche Maßnahmen f{\"u}r die jeweilige Zielgruppe in diesem Umfeld sinnvoll sind. Dazu wird die Stadtb{\"u}cherei H{\"u}ckelhoven durchleuchtet und eine Gemeinwesenanalyse erstellt. In der Zielgruppenanalyse werden die potenziellen Zielgruppen anhand der Bev{\"o}lkerungsstruktur nach Altersgruppen aus der Gemeinwesenanalyse definiert und in der Zielgruppenbestimmung die relevanten Zielgruppen f{\"u}r die Stadtb{\"u}cherei festgelegt. Das Ergebnis der Zielgruppenbestimmung zeigt, dass Kinder unter drei und ihre Betreuungspersonen, Grundschulkinder und Senioren im Fokus dieser Arbeit stehen. Des Weiteren wird das Grundkonzept erarbeitet und die jeweiligen Konzepte f{\"u}r die drei ausgew{\"a}hlten Zielgruppen erstellt. Dabei werden die bisherigen Angebote der Stadtb{\"u}cherei H{\"u}ckelhoven dargestellt, sechs Angebote {\"O}ffentlicher Bibliotheken mit grundlegender Relevanz skizziert und drei umsetzbare Maßnahmen erarbeitet. Die Marktsichtung der Angebote {\"O}ffentlicher Bibliotheken zeigt, dass insgesamt ein vielseitiges Maßnahmenspektrum angeboten wird. Somit konnten f{\"u}r die Zielgruppen der Stadtb{\"u}cherei H{\"u}ckelhoven innovative, nutzerorientierte und breit gef{\"a}cherte Maßnahmenpakete konzipiert werden.},
  subject      = {Soziale Bibliotheksarbeit},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Welsch,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Welsch, Christian},
  title     = {Einf{\"u}hrung eines ERP-Systems in einem mittelst{\"a}ndischem Unternehmen am Beispiel von SAP Business One},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {95},
  abstract  = {Die hier vorliegende Arbeit beschreibt den Ablauf eines anwendbaren Einf{\"u}hrungsprojektes eines ERP-Systems in einem mittelst{\"a}ndischem Unternehmen mit der Annahme, dass ein Softwarehaus als Vertragspartner dieses Unternehmens die Unternehmensl{\"o}sung SAP Business One implementiert. Ziel ist es, eine hard- und softwaretechnisch gesehen zeitlich aktuelle Einf{\"u}hrungsmethodik zu beschreiben mit konkreten Handlungsempfehlungen sowie der Nennung von sinnvollen Erg{\"a}nzungen und Tipps rund um das Einf{\"u}hrungsprojekt. Die hier beschriebene Einf{\"u}hrungsmethodik basiert sowohl auf klassischen Elementen von Einf{\"u}hrungsmethoden f{\"u}r den Mittelstand, als auch auf dem „SAP Business One Accelerated Implementation Program" von der SAP AG, welches f{\"u}r das ERP-System SAP Business One empfohlen wird. In dieser Arbeit werden grundlegende Elemente aus diesen Einf{\"u}hrungsmethoden verwendet und teilweise anders strukturiert, aufgebaut und sinnvoll um Handlungsempfehlungen und Hintergr{\"u}nde erg{\"a}nzt. Zus{\"a}tzlich wird aufgezeigt, dass Wissensmanagement seitens des Softwarehauses eine Erleichterung sowohl w{\"a}hrend des Einf{\"u}hrungsprojekts und des Supports sowie auch f{\"u}r zuk{\"u}nftige Projekte sein kann.},
  subject      = {Wissensmanagement},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Schmidt,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Schmidt, Dietke},
  title     = {Potenzielle Funktionen von {\"O}ffentlichen Bibliotheken in der Unterst{\"u}tzung von digitaler Kompetenz bei Auszubildenden},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-10232},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {67},
  abstract  = {Angesichts der zunehmend digitalisierten Arbeitswelt stehen die Anforderungen an die Arbeitnehmer und deren Kompetenzprofile im Wandel. Es sind nicht mehr die reinen Fachkenntnisse, die zu beruflicher Qualifikation f{\"u}hren, sondern digitale Kompetenz. In dieser Arbeit wird untersucht, wie die Generation, die sich derzeit in der Berufsausbildung befindet, auf die ver{\"a}nderten Anforderungen vorbereitet wird. In diesem Zusammenhang werden die Ausbildungsdokumente verschiedene Berufsbilder auf die Vermittlung von digitaler Kompetenz gepr{\"u}ft und anschließend beurteilt, wo diesbez{\"u}glich die St{\"a}rken und Schw{\"a}chen der beruflichen Ausbildung liegen. Nicht nur Betriebe und Berufsschulen, sondern auch {\"O}ffentliche Bibliotheken sehen sich mit der Herausforderung, digitale Kompetenz zu vermitteln, konfrontiert. Es werden die Anforderungen, die Bibliotheken erf{\"u}llen m{\"u}ssen sowie Handlungsempfehlungen und Angebote vorgestellt, die auf die Bed{\"u}rfnisse der Auszubildenden angepasst sind.},
  subject      = {Duales System},
  language  = {de}
}
@misc{Ponholzer,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Ponholzer, Daniela},
  title     = {{\"U}berlegungen zu einem hybriden Bestandskonzept f{\"u}r den Bereich Sachbuchliteratur der Stadtb{\"u}cherei Starnberg},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {88},
  abstract  = {Das hybride Bestandskonzept f{\"u}r den Bereich der Sachbuchliteratur der Stadtb{\"u}cherei Starnberg st{\"u}tzt sich auf die Analyse des bestehenden Bestandes sowie auf die notwendigen Bestandsver{\"a}nderungen. Basierend auf den Eckpunkten des Bibliothekskonzeptes, den zuk{\"u}nftigen Zielgruppen und den informationslogistischen Rollen erm{\"o}glichen es die ermittelten Ergebnisse der Portfolio-Analyse, die den physischen und den digitalen Sachbuchbestand ber{\"u}cksichtigt, Schwerpunkte zu setzen und den Bestand zu verkleinern. Damit die Informationsbed{\"u}rfnisse der Leser trotz dieser Maßnahmen befriedigt werden k{\"o}nnen, werden M{\"o}glichkeiten untersucht, frei verf{\"u}gbare digitale Quellen in den Bestandsaufbau miteinzubeziehen, um die gr{\"o}ßtm{\"o}gliche Aktualit{\"a}t sicherstellen zu k{\"o}nnen. Abschließend wird dargestellt, welche Pr{\"a}sentationsm{\"o}glichkeiten f{\"u}r den hybriden Bestand bestehen.},
  subject      = {{\"O}ffentliche Bibliothek},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Bohr,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Bohr, Philipp-Lukas},
  title     = {Neue Ans{\"a}tze in niederl{\"a}ndischen {\"o}ffentlichen Bibliotheken},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {41},
  abstract  = {Die vorliegende Bachelor-Thesis besch{\"a}ftigt sich mit neuen Ans{\"a}tzen innerhalb des niederl{\"a}ndischen {\"o}ffentlichen Bibliothekswesens und auch mit der Frage, ob diese f{\"u}r deutsche {\"o}ffentliche Bibliotheken von Bedeutung sein k{\"o}nnten. Dabei von Interesse sind unter anderem das neue Bibliotheksgesetz sowie das Zukunftspapier „bibliothek van de toekomst" und deren Umsetzung. Es werden zun{\"a}chst der gesellschaftspolitische Rahmen der Niederlande und ihr {\"o}ffentliches Bibliothekswesen betrachtet. Die darauf folgenden Kapitel setzen sich intensiv mit den neuen Ans{\"a}tzen auseinander und erl{\"a}utern deren Bedeutung. Es folgt eine Einsch{\"a}tzung welche Ans{\"a}tze hierbei f{\"u}r das deutsche Bibliothekswesen relevant sein k{\"o}nnten. Anhand der vorliegenden Ergebnisse erfolgt ein abschließendes Fazit mit Ausblick.},
  subject      = {Niederlande},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Dietz,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Dietz, Moritz},
  title     = {Optimierung der internen Support- und Projektprozesse eines Software-Unternehmens f{\"u}r die Maschinen- und Anlagenbaubranche : eine Analyse verschiedener Business- Softwaresysteme im Hinblick auf eine „All-In-One" oder Insell{\"o}sung},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {54},
  abstract  = {Die vorliegende Bachelorarbeit hat am Anfang alle relevanten Begriffe, welche f{\"u}r die Bearbeitung des Themas wichtig sind, vorgestellt und erkl{\"a}rt. Im Vordergrund war die Abgrenzung einer All-In-One L{\"o}sung und einer Insell{\"o}sung in diesem Kontext. Anschließend wurde die all4cad GmbH vorgestellt, welche als Praxisbeispiel dieser wissenschaftlichen Arbeit fungiert. Alle vorgestellten Theorien und Modelle wurden auf die all4cad GmbH angewandt, um eine Analyse durchf{\"u}hren zu k{\"o}nnen. Dabei wurden die Historie, das heutige T{\"a}tigkeitsfeld, die Vision und die Einbeziehung externer Stakeholder erl{\"a}utert. Besonders die Einbeziehung der externen Stakeholder sind in der Analyse der Prozesse wichtig. Um die Prozesse der all4cad GmbH optimieren zu k{\"o}nnen, wurde eine IST-Analyse durchgef{\"u}hrt. Die aktuellen Prozesse und Softwareprodukte wurden vorgestellt. Auf dieser Analyse aufbauend, wurde ein SOLL-Zustand ermittelt. Dieser SOLL-Zustand beinhaltet zum einen grundlegende Theorien bei der Organisation einer Abteilung im Unternehmen und zum anderen die Anforderungen und aktuellen Abl{\"a}ufe der all4cad GmbH. Anhand beider Analysen konnten Anforderungen an eine Software f{\"u}r den erarbeiteten Prozess ermittelt werden. Diese dienten dazu, eine Auswahl an Softwareprodukten gemeinsam mit dem Gesch{\"a}ftsf{\"u}hrer der all4cad GmbH treffen zu k{\"o}nnen. Die ausgew{\"a}hlten Softwareprodukte wurden im darauffolgenden Kapitel vorgestellt und analysiert. Wichtiger Bestandteil der Analyse war das Testen der Software in der Praxis, welches mittels Beschreibungen und Bildern festgehalten wurde. Die Anforderungen konnten direkt im System getestet und analysiert werden. Nach der Analyse folgte die Bewertung der Software, welche gemeinsam mit dem Gesch{\"a}ftsf{\"u}hrer der all4cad GmbH durchgef{\"u}hrt wurde. Das Ergebnis wurde grafisch in einem Spinnennetzdiagramm festgehalten und konnte ausgewertet werden. Die Bewertungen wurden daraufhin begr{\"u}ndet um manifestierte Aussagen treffen zu k{\"o}nnen. Die Handlungsempfehlungen f{\"u}r die all4cad GmbH basieren auf der Bewertung der einzelnen Softwareprodukte. Anhand der erreichten Gesamtpunktzahl konnte man sehr schnell eine Entscheidung treffen. Die Handlungsempfehlungen ergaben, dass eine Prozessoptimierung in der Technikabteilung zwingend notwendig ist. Dabei spielt die Software, welche als Unterst{\"u}tzung dienen soll, noch keine Rolle. Es m{\"u}ssen Qualit{\"a}tsschleifen eingebaut und bessere Kommunikationswege geschaffen werden. Die Forschungsfrage „Ist der Einsatz einer All-In-One Software-L{\"o}sung besser geeignet, als einzelne Insell{\"o}sungen f{\"u}r die verschiedenen Aufgabenbereiche der Technikabteilung eines Software-Dienstleisters?" kann daher wie folgt beantwortet werden. Der Einsatz einer All-In-One Software-L{\"o}sung ist f{\"u}r die Technikabteilung der all4cad GmbH nicht die bessere Alternative. Die Funktionen der Insell{\"o}sungen erm{\"o}glichen den neuen Prozess effizienter zu implementieren. Eine integrierte Datenbasis ist f{\"u}r eine Abteilung notwendig, um beispielsweise Stammdaten der Kunden zentral ablegen zu k{\"o}nnen. Somit ist bei der Einf{\"u}hrung eine Schnittstellenprogrammierung zwischen beiden Programmen notwendig. Bei einer Integration weiterer Abteilungen k{\"o}nnen neue Softwareprodukte angebunden werden. Die Integration weiterer Insell{\"o}sungen wurde allerdings in dieser wissenschaftlichen Arbeit nicht analysiert und hatte keinen Einfluss auf die Bewertung. Die Hypothese, dass Insell{\"o}sungen genau die Funktionen der all4cad GmbH abdecken k{\"o}nnen, All-In-One Software-L{\"o}sungen jedoch nicht, kann teilweise best{\"a}tigt werden. Sollten die jeweiligen Insell{\"o}sungen durch Schnittstellenprogrammierung eine integrierte Datenbasis erhalten, k{\"o}nnen die Anforderungen der einzelnen Bereiche deutlich besser abgedeckt werden. Hier ist jedoch die Frage nach dem Kosten-Nutzen-Faktor. Je nach Unternehmensgr{\"o}ße ist der Einsatz von Insell{\"o}sungen sinnvoller. Im Falle der all4cad GmbH haben sich die Insell{\"o}sungen speziell wegen den Funktionen und der Benutzerfreundlichkeit durchgesetzt. Die zweite Hypothese kann best{\"a}tigt werden. Wie bereits erw{\"a}hnt besitzt eine All-In-One L{\"o}sung eine integrierte Datenbasis. Dadurch werden keine redundanten Daten gehalten. Bei Insell{\"o}sungen m{\"u}ssen Schnittstellen programmiert werden. Es wurde versucht die Bewertung der Software m{\"o}glichst objektiv zu halten. Entscheidend bei der Analyse waren die Funktionalit{\"a}t und Benutzerfreundlichkeit der verschiedenen Bereiche, welche in den Anforderungen definiert wurden. Die Benutzerfreundlichkeit ist eine rein subjektive Bewertung und erfolgte zusammen mit dem Gesch{\"a}ftsf{\"u}hrer der all4cad GmbH. Aufbau und Oberfl{\"a}che der Software sind subjektive Wahrnehmungen und werden von Unternehmen verschieden bewertet. Daher kann Hypothese 3 nicht best{\"a}tigt werden. Jedes Unternehmen sollte eine eigene Softwarebewertung durchf{\"u}hren. Um zuk{\"u}nftig der steigenden Komplexit{\"a}t des Wirtschaftsgeschehens entgegenwirken zu k{\"o}nnen, m{\"u}ssen die Prozesse in der Technikabteilung der all4cad GmbH angepasst und neue Prozesse mithilfe verschiedener Softwarel{\"o}sungen eingef{\"u}hrt werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Kapulla,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Kapulla, Sandy},
  title     = {Web 2.0 : eine Analyse der Online-Marketing-Kan{\"a}le am Beispiel der Physiotherapie},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-10915},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {48},
  abstract  = {Gegenstand dieser Arbeit ist eine Analyse der Online-Marketing-Kan{\"a}le von Physiotherapie-Webseiten in Erftstadt. Untersucht werden die Webseiten der Physiotherapie-Praxen, „Praxis f{\"u}r Physiotherapie Sonja Baer", „Gesundheitszentrum im alten Kloster - Erftstadt Kierdorf", „Praxis f{\"u}r Physiotherapie Peters", „Gesundheitszentrum Berg" und „Praxis f{\"u}r Osteopathie und Physiotherapie Petra Arenz" mit dem Ziel, eine Vergleichbarkeit der Ergebnisse zu schaffen. Nach Einf{\"u}hrung in die Thematik der Online-Marketing-Kan{\"a}le werden die Webseiten anhand von Bewertungskriterien analysiert und mittels eines Bewertungsverfahrens beurteilt und verglichen. Das Ergebnis soll aufzeigen, welche Online-Marketing-Kan{\"a}le in der Physiotherapie genutzt werden und welche Potenziale noch bestehen.},
  subject      = {Online-Marketing},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Hamidi,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Hamidi, Saliha},
  title     = {Die Marketingstrategien von „YouTubern" im Bereich Haushalt, Kind und Kochen f{\"u}r den eigenen Erfolg im deutschen Markt},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {72},
  abstract  = {Rasche Entwicklungstendenzen des virtuellen Handels und deren kontinuierliche Integrierung in den globalen Wirtschaftsmarkt haben darauf hingewiesen, dass das Online-Marketing aus unserem Leben nicht mehr wegzudenken ist. Sowohl f{\"u}r Selbst{\"a}ndige als auch f{\"u}r Freiberufler oder Unternehmen hat das Online-Marketing in den letzten Jahren viel an Bedeutung gewonnen, „da heute das gesamte Spektrum der klassischen Kommunikation digital bedient werden kann". F{\"u}r den Erfolg der t{\"a}glichen unternehmerischen Praxis scheint es unverzichtbar, die M{\"o}glichkeiten und Herausforderungen der neuen digitalen Kommunikationswege zu beherrschen. Die wichtigste Position nimmt in diesem Kontext YouTube ein: Seit dem Gr{\"u}ndungsjahr 2005 ist diese Media-Sharing-Plattform zur absoluten Nummer eins der virtuellen Video-Plattformen geworden und wird von {\"u}ber einer Milliarde User pro Monat genutzt. Das Hauptinteresse der Untersuchung konzentriert sich auf die Marketingstrategien, die von YouTubern genutzt werden, die durch ihre Videos in den Bereichen Haushalt, Kind und Kochen sich zum Ziel setzen, eine entsprechende Nische am deutschen Markt einzunehmen. Es muss analysiert werden, in welchem Maße das Performance der Influencer beim Handel nachgefragt wird. Daraus folgt die zentrale Frage: Welche Strategien des Influencer-Marketings werden von YouTube-Akteuren implementiert, um effektive Botschaften an ihre Kundschaft bringen zu k{\"o}nnen?},
  subject      = {YouTube},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Cetin,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Cetin, Kerim},
  title     = {Ethno-Marketing f{\"u}r T{\"u}rken in Deutschland am Beispiel von Halal Fleisch},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {41},
  abstract  = {Ethno Marketing ist zielgruppenspezifisches Marketing, bei denen ethnische Minderheiten so umworben werden, dass eine kulturelle Identit{\"a}t mit dem Produkt und dem Unternehmen hervorgebracht wird. In Deutschland leben 7,4 Millionen Ausl{\"a}nder mit einer hohen Kaufkraft, jedoch ber{\"u}cksichtigt die deutsche Werbewirtschaft wenig diese Bev{\"o}lkerungsgruppe. Die gr{\"o}ßte Migrantengruppe mit rund 2,5 Millionen, also 3 Prozent der deutschen Bev{\"o}lkerung, bilden die T{\"u}rken bzw. Deutscht{\"u}rken. Diese Bachelor-Arbeit soll anhand der gr{\"o}ßten Migrantengruppe den Deutscht{\"u}rken zeigen, wie erfolgreiches Ethno-Marketing am Beispiel von Halal-Fleisch realisiert werden kann. Die Problemstellung ist die unsichere Haltung deutscher Unternehmen. Fehlende Kenntnisse {\"u}ber die Lebenseinstellung, Kultur und Religion schaffen bedenken Marketing Fehler zu begehen. Vor allem im Lebensmittel Segment spielt die religi{\"o}se Ausrichtung der T{\"u}rken eine sehr wichtige Rolle. Die Mehrheit richtet sich nach Speisevorschriften die vom Islam erlaubt werden. Unternehmen k{\"o}nnen erfolgreiches Ethno-Marketing betreiben, wenn diese Kriterien beachtet werden. Eine große Gemeinde mit hoher Kaufkraft und positiver Entwicklung wartet umworben zu werden, jedoch wird sie untersch{\"a}tzt und ignoriert.},
  subject      = {Marketing},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Kimmel,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Kimmel, Yasmin},
  title     = {Eine Inhaltsanalyse der Kommunikation auf Twitter von nordrhein-westf{\"a}lischen Universit{\"a}tsbibliotheken},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {27},
  abstract  = {Hintergrund \& Fragestellung: Die Entstehung und Verbreitung von Social Media Plattformen (Facebook, Twitter etc.) hat f{\"u}r Universit{\"a}tsbibliotheken neue M{\"o}glichkeiten er{\"o}ffnet, mit ihren Nutzern zu kommunizieren. Mittels Twitter k{\"o}nnen Bibliotheken Netzwerkaufbau betreiben, sich transparenter darstellen und leichter Feedback erhalten. Um Bibliotheken sinnvolle Empfehlungen f{\"u}r die Gestaltung ihrer Twitter-Aktivit{\"a}t geben zu k{\"o}nnen, wird untersucht, wie Universit{\"a}tsbibliotheken in Nordrhein-Westfalen Twitter nutzen und welche Faktoren den Erfolg eines Bibliotheksaccounts auf Twitter beeinflussen. Methodik: Basierend auf der bestehenden Literatur {\"u}ber die Twitternutzung von Bibliotheken wird ein Kategoriensystem erstellt, das die Nutzung hinsichtlich von vier Hauptkategorien detailliert erfasst: Personalisierung des Twitter-Accounts, Gestaltung der Bibliothekshomepage, Maßzahlen der Aktivit{\"a}t und Inhalt der Tweets. Die empirischen Analysen beruhen auf eigenst{\"a}ndig erhobenen Daten {\"u}ber die Profile und Tweets der Bibliotheken von sieben Universit{\"a}ten in NRW im Wintersemester 2016/17. Ergebnisse: Die Bibliotheken nutzen Twitter, um organisatorische Ank{\"u}ndigungen und bestandsbezogene Informationen zu posten. Weiter nutzen sie Twitter dazu, Werbung f{\"u}r eigene Veranstaltungen und Dienstleistungen zu machen. Twitter wird dagegen seltener dazu genutzt, mit den Nutzern eine Zwei-Wege Kommunikation zu initiieren. Die Befunde geben Hinweise darauf, dass die Anzahl der Follower h{\"o}her ist, wenn der Twitter-Account auf der Bibliothekshomepage verlinkt ist, die Bibliothek im Untersuchungszeitraum h{\"a}ufig Tweets verfasst hat und das Datum der Accounterstellung weiter zur{\"u}ck liegt.},
  subject      = {Universit{\"a}tsbibliothek},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Kreis,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Kreis, Vanessa Martina},
  title     = {Vermittlung von Informationskompetenz im Musik-Studium : Bedarfsanalyse an der Hochschule f{\"u}r Musik Detmold},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {96},
  abstract  = {Im Rahmen der Bachelorarbeit fand eine Umfrage zur Informationskompetenz unter Lehrenden und Studierenden der Hochschule f{\"u}r Musik (HfM) Detmold statt. Ziel der Umfrage war es, relevante Schulungsinhalte f{\"u}r Musik-Studierende zu ermitteln. Die Umfrage basierte auf dem Referenzrahmen Informationskompetenz und gliederte sich in die Teilkompetenzen Suchen, Pr{\"u}fen, Wissen, Darstellen und Weitergeben. Ausgewertet wird die Umfrage differenziert nach den Studienrichtungen Musik auff{\"u}hren, lehren, produzieren und erforschen, in die die Studieng{\"a}nge an der Hochschule eingeordnet sind. Im ersten Teil der Bachelorarbeit werden die Grundlagen der Informationskompetenz, die Recherche im Fach Musik und die Rahmenbedingungen an der Hochschule f{\"u}r Musik Detmold vorgestellt. Im zweiten Teil folgen die Auswertung der Umfrage und die daraus resultierenden Empfehlungen f{\"u}r Schulungsinhalte an einer Musikhochschulbibliothek.},
  subject      = {Informationskompetenz},
  language  = {de}
}
@misc{Murk,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Murk, Ralf},
  title     = {Evaluation der Kassationsm{\"o}glichkeit physikalischer Datentr{\"a}ger mit audiovisuellem Inhalt im Videoarchiv des Westdeutschen Rundfunk in K{\"o}ln},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {81},
  abstract  = {Seit den 50er Jahren werden im Westdeutschen Rundfunk audiovisuelle Inhalte produziert. Zur weiteren Verwendung werden diese Inhalte im Videoarchiv aufbewahrt. Zur Speicherung dienen Magnetb{\"a}nder, Filme und optische Datentr{\"a}ger. Seit einigen Jahren wird die Produktion auf filebasierte Arbeitsabl{\"a}ufe umgestellt. In diesen Abl{\"a}ufen sind physikalische Datentr{\"a}ger kontraproduktiv und die darauf enthaltenen Inhalte werden durch verschiedene Prozesse in Dateien umgewandelt. Diese Masterthesis geht der Frage nach, ob nach erfolgreicher Retrodigitalisierung die Originaldatentr{\"a}ger kassiert werden k{\"o}nnen. Zu diesem Zweck werden der Archivbestand und die Retrodigitalisierungsmaßnahmen vorgestellt. Das Ergebnis der Arbeit soll eine m{\"o}gliche Herangehensweise an eine Kassation sein.},
  subject      = {Fernsehen},
  language  = {de}
}
@misc{OstermeierWolf,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Ostermeier, Milan and Wolf, David},
  title     = {Erstellung von Screencasts zur Vermittlung von Informationskompetenz an wissenschaftlichen Bibliotheken : Gestaltung, Konzeption und Anwendung},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {95},
  abstract  = {Die fortschreitende Entwicklung der Web-Technologien stellt neue Herausforderungen an die Nutzerschulung an wissenschaftlichen Bibliotheken - nicht zuletzt in der Vermittlung von Bildungsangeboten und neuen, multi-dimensionalen Szenarien der Nutzung. In einer Auswertung der Fachliteratur wird gezeigt, dass sich f{\"u}r bestimmte, vor allem individualisierte und ortsunabh{\"a}ngige Lernszenarien mit klaren und eher einfachen inhaltlichen Fragestellungen der Einsatz von Screencasts (einer Form kurzer Lehrvideos) besonders eignet. Es werden Nutzungsszenarien und Lerntypen beschrieben, f{\"u}r die der Einsatz von Screencasts lohnend erscheint. Sollen Screencasts im Bibliothekskontext eingesetzt werden, ergeben sich aus diesen Nutzungsszenarien methodische und funktionale Anforderungen. Auf der Basis dieser Kriterien wird eine umfangreiche praktische Anleitung erarbeitet, mit der auch Laien qualitativ hochwertige Screencasts f{\"u}r den bibliothekarischen Kontext mit geringem Ressourcenaufwand selbst erstellen k{\"o}nnen.},
  subject      = {Bibliotheksdidaktik},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Roediger,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {R{\"o}diger, Jana},
  title     = {Identifikation und Klassifikation von Fake News},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-10780},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {74},
  abstract  = {Die vorliegende Arbeit gibt einen {\"U}berblick dar{\"u}ber, was Fake News sind, warum sie heutzutage so einfach entstehen und sich verbreiten und welche Folgen sich daraus ergeben. Ziel der Arbeit ist es, Anhaltspunkte f{\"u}r die Identifizierung herauszuarbeiten und eine Klassifizierung vorzunehmen. Dazu werden vier F{\"a}lle analysiert, die Aufschluss {\"u}ber die Art der Textmeldungen einschließlich der Websites und Facebook-Profile, welche sie ver{\"o}ffentlicht haben, geben. Erg{\"a}nzend dazu wurden Experten befragt, die sich beruflich mit dem Thema besch{\"a}ftigen und Tipps zur Identifikation gegeben haben. Die Bachelorarbeit ist f{\"u}r Leser relevant, denen bereits potenzielle Fake News aufgefallen sind. Ihnen werden Anhaltspunkte zur Identifikation gegeben und aufgezeigt, welche verschiedenen Arten existieren.},
  subject      = {Falschmeldung},
  language  = {de}
}
@misc{Schumann,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Schumann, Tim},
  title     = {Urban Gardening und Makerspaces als neues Arbeitsfeld {\"O}ffentlicher Bibliotheken und Beitrag zur Stadtentwicklung},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-9923},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {115},
  abstract  = {Die Master-Thesis untersucht das Potential von Urban Gardening Makerspaces f{\"u}r {\"O}ffentliche Bibliotheken. Die Arbeit steht im Kontext der Neuentwicklung bibliothekarischer Dienstleistungen in der digitalen Gesellschaft. Ausgangspunkt der Thesis stellen die aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen zum Do-it-Yourself (DIY), zum Sharing und der Maker-Bewegung dar. Diese Entwicklungen {\"u}ben großen Einfluss auf die Debatte um den Wandel von Bibliotheken aus und legen die Grundlage, Makerspaces und Community Building als zentrale zuk{\"u}nftige Arbeitsfelder f{\"u}r {\"O}ffentliche Bibliothek zu betrachten. Dem wird der Trend zum Urban Gardening gegen{\"u}bergestellt. Zentral ist die These, dass Urban Gardening keine Abkehr von der digitalen Gesellschaft darstellt, sondern vielmehr eine Auspr{\"a}gung des DIY und der Maker-Bewegung ist. Diese Sichtweise erm{\"o}glicht es, Parallelen zwischen Urban Gardening und Makerspaces abzuleiten, was die Grundlage f{\"u}r die Einbindung von Urban Gardening Makerspaces in eine bibliothekarische Praxis darstellt. Urban Gardening Makerspaces werden zudem mit der Idee der gr{\"u}nen Bibliothek sowie der sustainable library verkn{\"u}pft, wof{\"u}r die Thesis eine Begriffserweiterung zur {\"o}kologisch und sozial nachhaltigen Bibliotheksarbeit anbietet. Anschließend werden die Potentiale von Urban Gardening und {\"O}ffentlicher Bibliotheken im Rahmen aktueller Tendenzen der Stadtentwicklung beleuchtet. Ein abschließender Leitfaden soll {\"O}ffentlichen Bibliotheken als Vorlage dienen, eigene Ideen zu entwickeln und Urban Gardening Makerspaces einzurichten.},
  subject      = {Urbaner Gartenbau},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Rothe,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Rothe, Robin},
  title     = {M{\"o}glichkeiten der Umsetzung der Empfehlungen des Rats f{\"u}r Informationsinfrastrukturen f{\"u}r Forschungsdatenmanagement am Beispiel der Lebenswissenschaften durch LIVIVO - dem Suchportal von ZB MED},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {56},
  abstract  = {Der Rat f{\"u}r Informationsinfrastrukturen hat 2016 Empfehlungen zu Strukturen und Prozessen von Forschungsdatenmanagement ver{\"o}ffentlicht. Anhand dieser Empfehlungen werden in der vorliegenden Arbeit {\"U}berlegungen get{\"a}tigt, wie Informationsinfrastrukturen bestehende und zuk{\"u}nftige Aufgabenfelder von Forschungsdatenmanagement bew{\"a}ltigen und verbessern k{\"o}nnen. Um dieses besser zu veranschaulichen wird dieses beispielhaft an LIVIVO - Dem Suchportal von ZB MED und den M{\"o}glichkeiten dort Forschungsdaten nachzuweisen dargestellt. Dabei wird der Lebenszyklus von Forschungsdaten auf m{\"o}gliche Aufgabengebiete von Informationsinfrastrukturen {\"u}berpr{\"u}ft, beratende T{\"a}tigkeiten von Infrastruktureinrichtungen betrachtet und die deutsche Forschungslandschaft sowie Datenrepositorien identifiziert. Zudem werden Ankn{\"u}pfungspunkte zum Nachweis von Forschungsdaten in LIVIVO in Form von persistenten Identifikatoren, Metadaten und (Programmierungs-)Schnittstellen er{\"o}rtert.},
  subject      = {Forschungsdaten},
  language  = {de}
}
@misc{Niesner,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Niesner, Stefan},
  title     = {Eine vergleichende Analyse von Enterprise-Suchmaschinen f{\"u}r die Indexierung von Katalogdaten},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-9696},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {80},
  abstract  = {Mit dem Aufkommen von Internetsuchmaschinen haben sich die Anforderungen der Nutzer an bibliothekarische Suchsysteme wesentlich ver{\"a}ndert. Bibliotheken haben darauf mit dem Einsatz von Suchmaschinentechnologie in Online-Katalogen reagiert. Die technische Basis solcher Katalogsuchmaschinen bilden Enterprise-Suchmaschinen. In dieser Arbeit wurde ein Vergleich von Enterprise-Suchmaschinen durchgef{\"u}hrt. Dazu wurden zun{\"a}chst die Enterprise-Suchmaschinen ermittelt, welche die technische Basis der Eigenentwicklungen unter den Katalogsuchmaschinen bilden. Dies sind die Enterprise-Suchmaschinen CIXbase, Elasticsearch, Solr und Xapian. Anschließend wurden die Funktionen von Elasticsearch, Solr und Xapian anhand eines zuvor erstellten Kriterienkatalogs miteinander verglichen. Festgestellt wurde, dass Elasticsearch und Solr zueinander mehr Gemeinsamkeiten als Unterschiede aufweisen. Xapian wiederum weist mehr Unterschiede als Gemeinsamkeiten zu Elasticsearch und Solr auf.},
  subject      = {Elasticsearch , Solr},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Sturm,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Sturm, Stephan},
  title     = {Kaufkraftanalysen auf Basis von Open Data : Ermittlung von Potenzialen f{\"u}r kleine und mittelst{\"a}ndische Unternehmen unter Ber{\"u}cksichtigung der Zielgruppe, ihrer Konsumausgaben und ihres Standortes},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-10692},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {42},
  abstract  = {Im Rahmen der Abschlussarbeit wird ein {\"U}berblick {\"u}ber Open Data, das Potenzial von Open Data f{\"u}r die deutsche Volkswirtschaft sowie {\"u}ber das derzeitige Angebot in Deutschland gegeben. Dar{\"u}ber hinaus wird die Nutzung von Datenanalysen innerhalb kleiner und mittlerer Unternehmen zwischen von Branchen und Unternehmensgr{\"o}ßen unterschieden. Außerdem werden in einem praktischen Teil, Datenanalysen mithilfe von Open Data durchgef{\"u}hrt. Dabei wird der Schwerpunkt auf Analysen der Kaufkraft von bestimmten Regionen und Personengruppen gesetzt. Das Ziel ist, Anwendungsm{\"o}glichkeiten f{\"u}r kleine und mittlere Unternehmen aufzuzeigen.},
  subject      = {Open Data},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Mvunuku,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Mvunuku, Mudjacka},
  title     = {Ver{\"a}ndertes Informationsverhalten durch Facebook und WhatsApp am Beispiel Kongo, anhand von Kongolesen die in Deutschland leben},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {58},
  abstract  = {Die vorliegende Bachelor Thesis gibt einen {\"U}berblick {\"u}ber die Schwierigkeiten der Kommunikation unter den Kongolesen in der Vergangenheit wieder. F{\"u}r die in Deutschland eingewanderten Kongolesen war es nicht einfach sich mit den Familienmitgliedern im Kongo in Verbindung zu setzen. Es war nicht m{\"o}glich jeden Tag die Stimme von der geliebten Oma zu h{\"o}ren, da im Kongo nicht jeder ein Telefonanschluss besaß, waren viele Einheimischen auf dem reichen Nachbarn von neben an angewiesen, der ein Telefonanschluss besaß, damit zu mindestens die Verwandten in Deutschland die M{\"o}glichkeit hatten ihre Verwandten im Kongo zu erreichen. Der Postweg war viel zu lang, da die Infrastruktur zerst{\"o}rt war. In den 90er fing die kleine Revolution mit den Handys an. Was f{\"u}r viele als selbstverst{\"a}ndlich war, war f{\"u}r die meisten Kongolesen ein großer Schritt in Richtung der Telekommunikation. Mit den Sozialen Netzwerke und Messenger-Dienste wurde ein noch gr{\"o}ßerer Revolution{\"a}rer Sprung gewagt.},
  subject      = {Kongo},
  language  = {de}
}
@masterthesis{ElBercani,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {El Bercani, Naoufal},
  title     = {Virtual und Mixed Reality : eine Analyse von Entwicklung und Einflussfaktoren des Marktes},
  school      = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {49},
  subject      = {Virtuelle Realit{\"a}t},
  language  = {de}
}