@mastersthesis{Rossmann2022,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Rossmann, Melina},
  title     = {Pr{\"a}senz und Relevanz des Themas „Fake News" in {\"o}ffentlichen Großstadtbibliotheken : Ein bundesweiter Vergleich der Angebotslage und des Optimierungsbedarfs},
  school    = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {60},
  year      = {2022},
  abstract  = {Die vorliegende Arbeit behandelt die Pr{\"a}senz des Themas „Fake News" in {\"o}ffentlichen Bibliotheken. Das Erkennen und der Umgang mit Falschmeldungen erfordert Recherche- und Informationskompetenz, die Bibliotheken ihren Nutzer*innen bereits vielfach vermitteln. Zu Beginn erfolgt eine Begriffserl{\"a}uterung von „Fake News" und eine Diskussion der Fragestellung „Fake News - ein Aufgabenbereich f{\"u}r Bibliotheken?". Als erste Forschungsfrage wurde festgelegt, wie {\"o}ffentliche Bibliotheken in Deutschland mit dem Thema Fake News umgehen und welche Maßnahmen und Angebote bisher vorhanden sind. Zu diesem Zweck wurde die jeweils gr{\"o}ßte {\"o}ffentliche Bibliothek der sechzehn Bundesl{\"a}nder hinsichtlich vorhandenen Angeboten, deren Vermittlungsmethode, Inhalt, Zielgruppe und Anbieter untersucht. Insgesamt verf{\"u}gen 15 von 16 Bibliotheken {\"u}ber Informationen, Maßnahmen oder Veranstaltungen zum untersuchten Themengebiet. Die Informationslage ist sehr unausgeglichen, da diese oftmals schwer auffindbar und im Internetauftritt kaum pr{\"a}sent sind. Dies l{\"a}sst sich darauf zur{\"u}ckf{\"u}hren, dass sich unter den Veranstaltungen viele einmalige Events oder lediglich auf Anfrage verf{\"u}gbare Angebote finden lassen. Auff{\"a}llig ist der niedrige Prozentanteil der Zielgruppe „Erwachsene". Die Analyse beinhaltet Vergleich zwischen der Angebotsdichte in ganz Deutschland im Verh{\"a}ltnis zu den in Nordrhein-Westfalen vorhandenen Angeboten. Zu diesem Zweck wird sich auf die Projektarbeit „Schulungsmaterial zum Thema Fake News in den Stadtbibliotheken nordrhein-westf{\"a}lischer Großst{\"a}dte: Darstellung des aktuellen Angebots und des zuk{\"u}nftigen Bedarfs" von Sebastian Ziem (2021) bezogen. Abgeleitet von diesen Ergebnissen wurde eine zweite Forschungsfrage entwickelt: Wo und warum gibt es Verbesserungspotential im Umgang der {\"o}ffentlichen Bibliotheken mit Fake News - und wie k{\"o}nnte eine eventuelle Optimierung aussehen? Im zweiten Teil der Diskussion wird auf m{\"o}gliche Verbesserungen in der Erwachsenenbildung eingegangen und wie die vorhandenen Angebote besser beworben werden k{\"o}nnten. Abschließend erfolgt eine Zusammenfassung der Ergebnisse und ein Ausblick auf weitere Forschungsdesiderate.},
  subject      = {Desinformation},
  language  = {de}
}