@mastersthesis{Steiger2022,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Steiger, Bettina},
  title     = {Lesehunde - ein bibliotheksp{\"a}dagogischer Ansatz in der Lesef{\"o}rderung: Konzeption einer Veranstaltung f{\"u}r die Zielgruppe Grundsch{\"u}ler},
  school    = {Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der Technische Hochschule K{\"o}ln},
  pages     = {41},
  year      = {2022},
  abstract  = {Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der hundgest{\"u}tzten Lesef{\"o}rderung als Teilbereich der Bibliotheksp{\"a}dagogik. Diese wird als einer der Schwerpunkte behandelt, die Themen Lesef{\"o}rderung im bibliothekarischen Kontext und tiergest{\"u}tzte Intervention werden grob skizziert. Die positive Wirkung von Tieren auf Menschen ist belegt und spiegelt sich auch in der hundgest{\"u}tzten Lesef{\"o}rderung wieder. W{\"u}nschenswert dazu w{\"a}ren gr{\"o}ßer angelegte Studien, die eine h{\"o}here {\"U}berzeugungskraft haben. Denn trotz der positiven Erkenntnisse, ist dieses Format noch immer eine Seltenheit in der deutschen Bibliothekslandschaft. Anders sieht es in den USA aus, ein Praxisbeispiel erm{\"o}glicht einen Einblick. Ein bibliotheksp{\"a}dagogisches Konzept zu einer hundgest{\"u}tzten Lesef{\"o}rderung wird erarbeitet und soll als Vorlage dienen. Außerdem wird der Begriff Bibliotheksp{\"a}dagogik definiert und kritisch hinterfragt. Ebenso der heterogene Umgang mit dieser. Die Arbeit kommt zu dem Schluss, dass die Bibliotheksp{\"a}dagogik {\"u}ber großes Potential f{\"u}r die Weiterentwicklung von Bibliotheken verf{\"u}gt, diese aber zun{\"a}chst ein homogenes Leitbild erstellen m{\"u}ssen. Außerdem sind bibliotheksp{\"a}dagogische Angebote ideale Erg{\"a}nzungen zu dem schulischen Angebot. Bibliotheksp{\"a}dagogik erm{\"o}glicht, dass das Lernen aus dem leistungsorientierten schulischen Kontext herausgel{\"o}st wird. Dabei entstehen beispielsweise Angebote wie die hundgest{\"u}tzte Lesef{\"o}rderung, die Lernen mit Spaß verbindet und deswegen so erfolgreich ist.},
  language  = {de}
}