@phdthesis{Gruenangerl2019, type = {Master Thesis}, author = {Stefanie Gr{\"u}nangerl}, title = {Jenseits der Information: K{\"u}nstlerb{\"u}cher und ihre Vermittlung in Bibliotheken, Archiven und Museen}, url = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-15059}, pages = {125}, year = {2019}, abstract = {K{\"u}nstlerb{\"u}cher sind heutzutage in den Sondersammlungen von Bibliotheken, Archiven und Museen (BAM) zu finden und tragen dort zur Profilbildung der jeweiligen Institution bei. Diese oft disparaten Best{\"a}nde schaffen nicht nur einen Mehrwert f{\"u}r die Forschung, sondern stellen zugleich ganz spezifische Bedingungen an ihre Erhaltung, Zug{\"a}nglichmachung und weitere Vermittlung. Diese Arbeit nimmt diese Spezialbest{\"a}nde in den Blick, skizziert neueste Entwicklungen im Umgang mit diesen und will vor allem nach den M{\"o}glichkeiten und Herausforderung des Zugangs, der Pr{\"a}sentation und Vermittlung fragen. Wie kann der Zugang zu und die Benutzung dieser oftmals seltenen, konservatorisch manchmal anspruchsvollen, bisweilen {\"a}u{\"s}erst wertvollen und vor allem heterogenen Best{\"a}nde gestaltet werden? Welche Vermittlungsstrategien lassen sich {\"u}ber das Ausstellen von besonders sehenswerten Exponaten hinaus entwickeln und f{\"u}r welche Zielgruppen? Nach einer Auswertung der relevanten Forschungsliteratur, die u.a. Fragen nach der Definition des K{\"u}nstlerbuchs und seiner institutionellen Verortung kl{\"a}rt sowie dessen Spezifika, Herausforderungen und potentielle Zielgruppen herausarbeitet, werden mittels einer Analyse von 23 Fallbeispielen Strategien und Programme entlang von sechs Vermittlungsperspektiven vergleichend vorgestellt: • Zugang schaffen • ausstellen • digitalisieren \& online stellen • erforschen \& studieren / lernen • kommunizieren \& vernetzen • produzieren So ergibt sich eine Bestandsaufnahme der derzeitigen Vermittlungspraxis, die Herausforderungen so-wie Potentiale der Vermittlungsarbeit klarer hervortreten l{\"a}sst. Zum anderen geht es darum zu zeigen, wie diese Herausforderungen gemeistert, wie die Potentiale genutzt werden k{\"o}nnen – und auch, wo noch Verbesserungspotential besteht.}, language = {de} }