@phdthesis{Dickmann2018, type = {Bachelor Thesis}, author = {Sebastian Dickmann}, title = {Inklusion und Abbau kommunikativer Barrieren durch den Einsatz von Leichter und Einfacher Sprache in {\"O}ffentlichen Bibliotheken}, url = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-12213}, pages = {99}, year = {2018}, abstract = {Der soziale Auftrag {\"O}ffentlicher Bibliotheken, der sich aus dem beruflichen Selbstverst{\"a}ndnis ergibt, aber auch extern etwa in der UN-Behindertenrechtskonvention formuliert wird, beinhaltet eine barrierefreie Gestaltung bibliothekarischer Einrichtungen und Angebote. Um kommunikative Barrierefreiheit zu erreichen und zudem die Alphabetisierung Erwachsener zu f{\"o}rdern, stehen den Bibliotheken unter anderem die Instrumente der Leichten sowie der Einfachen Sprache zur Verf{\"u}gung. Die vorliegende Arbeit legt dar, dass viele verschiedene Personengruppen von entsprechenden Angeboten profitieren k{\"o}nnen und stellt konkrete Ma{\"s}nahmen vor, mit denen die genannten Instrumente eingesetzt werden k{\"o}nnen. Eine im Rahmen dieser Arbeit durchgef{\"u}hrte Untersuchung {\"O}ffentlicher Bibliotheken in Nordrhein-Westfalen, die sich aus einer Recherche sowie einer Befragung der Einrichtungen zusammensetzte, kommt zu dem Ergebnis, dass entsprechende Angebote zwar eine weitreichende Bekanntheit haben, aber l{\"a}ngst noch nicht umfassend und fl{\"a}chendeckend eingesetzt werden. Besonders auff{\"a}llig ist der Fokus auf einige wenige Angebote, die von vielen Bibliotheken eingesetzt werden, w{\"a}hrend andere kaum genutzt werden. Die Angebote der {\"O}ffentlichen Bibliotheken aus Erlangen und Dresden zeigen, wie auch mit unterschiedlichen Budgets nicht nur punktuelle, sondern auch ganzheitliche Konzepte umgesetzt werden k{\"o}nnen.}, language = {de} }