@phdthesis{Diekmann2015,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Stefanie Diekmann},
  title     = {Beitr{\"a}ge von Bibliotheken f{\"u}r das Diversity Management an Hochschulen},
  pages     = {83},
  year      = {2015},
  abstract  = {Das Ziel der vorliegenden Arbeit ist es herauszufinden, wie die Hochschulbibliotheken auf die zunehmende Heterogenit{\"a}t in der Studierendenschaft reagieren und inwieweit Diversity Management in den Hochschulbibliotheken vorhanden ist. Einleitende theoretische Grundlagen definieren Diversity Management als ein ganzheitliches strategisches Konzept. Der Blickwinkel wird {\"u}ber die Personalpolitik hinaus auch auf Kunden bzw. Nutzer gerichtet. Darauf folgt die Darstellung von Diversity Management im Hochschulkontext. Die Entwicklungsprozesse im Hochschulsystem zeigen, dass die Hochschulen sich auch k{\"u}nftig mehr f{\"u}r neue Zielgruppen und damit einhergehend f{\"u}r die Vielfalt {\"o}ffnen. Dabei geben statistische Daten zur Studierendenschaft Aufschluss {\"u}ber die derzeitige Heterogenit{\"a}t der Studierenden. Anschlie{\"s}end werden diversit{\"a}tsf{\"o}rdernde Ma{\"s}nahmen und Konzepte der Hochschulen vorgestellt, die auf das jeweilige Hochschulprofil zugeschnitten sind. Im Rahmen des Bibliothekskontextes werden die Positionen der bibliothekarischen Verb{\"a}nde und der Bibliotheksauftrag in Bezug auf Diversit{\"a}t untersucht. Dabei erlangt man die Erkenntnis, dass die bibliothekarischen Verb{\"a}nde in den USA und Gro{\"s}britannien sich bereits st{\"a}rker mit Diversity Management auseinandersetzen und der Bibliotheksauftrag bei der Gew{\"a}hrleistung eines ungehinderten Informationszugangs unter Ber{\"u}cksichtigung der Diversit{\"a}t eine wichtige Rolle spielt. Des Weiteren werden Good-Practice-Beispiele aus den USA vorgestellt, die einen Eindruck vermitteln, wie Diversity Management in die Bibliothek integriert werden kann. Um die Fragestellungen zu beantworten, basieren die Ergebnisse dieser Arbeit auf Interviews mit Bibliotheken in Nordrhein-Westfalen, deren Hochschulen bereits {\"u}ber ein Diversity Management verf{\"u}gen. Die Ergebnisse der Befragung zeigen die bibliothekarische Angebotsgestaltung zur Unterst{\"u}tzung der Vielfalt an Hochschulen, wie z.B. die Schaffung ad{\"a}quater Lernumgebungen. H{\"a}ufig werden diese Angebote von den Bibliotheken selbst nicht im Kontext von Diversity Management wahrgenommen oder realisiert. Den Abschluss der Arbeit bilden eine Schlussbetrachtung sowie ein Ausblick, der sich zuversichtlich auf den Einsatz der bibliothekarischen Verb{\"a}nde bez{\"u}glich Diversity Management richtet.},
  language  = {de}
}