@phdthesis{Kamalova2018, type = {Bachelor Thesis}, author = {Aygul Kamalova}, title = {Fr{\"u}hkindliche Sprach- und Lesekompetenzen am Beispiel der Stadtbibliothek Leverkusen}, pages = {57}, year = {2018}, abstract = {Lesefreude ist Voraussetzung f{\"u}r Lesemotivation beziehungsweise gute Lesekompetenzen im sp{\"a}teren Leben. Dabei ist es wichtig, dass bereits in der fr{\"u}hen Kindheit Kinder durch regelm{\"a}{\"s}iges Vorlesen Impulse f{\"u}r Denken, Untersuchungen und Ausprobieren bekommen. Um Freude an B{\"u}chern spielerisch zu vermitteln, engagieren sich zahlreiche Institutionen wie {\"O}ffentliche Bibliotheken, Kindertageseinrichtungen und Stiftungen bundesweit. Dadurch sollte der Beitrag geleistet werden, Bildungs- und Entwicklungschancen der Kinder zu st{\"a}rken. Dabei spielen die sensible Zusammenarbeit mit Eltern sowie aktive Partnerschaften mit unterschiedlichen Einrichtungen Schl{\"u}sselrolle. In der vorliegenden Bachelorarbeit werden am Beispiel der Stadtbibliothek Leverkusen Empfehlungen zur Optimierung der Angebote zur fr{\"u}hkindlichen Sprach- und Lesef{\"o}rderung entwickelt und gezeigt, wie diese beispielhaft umgesetzt werden k{\"o}nnen.}, language = {de} }