@phdthesis{Schwechten2005,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Eva-Christina Schwechten},
  title     = {Konventionelle und e-learninggest{\"u}tzte Konzepte bei der Vermittlung von Informationskompetenz am Beispiel der UB Heidelberg und der UB W{\"u}rzburg},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-10317},
  pages     = {188},
  year      = {2005},
  abstract  = {Das zentrale Thema dieser Arbeit ist die Vermittlung von Informationskompetenz an Universit{\"a}tsbibliotheken in Deutschland. Der Begriff wird anhand von Modellen des Informationsprozesses gekl{\"a}rt; die Wichtigkeit und Aktualit{\"a}t dieses Themas wird n{\"a}her beleuchtet; hierzu wird auch Bezug auf richtungsweisende Studien genommen. Verschiedene Formen der Informationskompetenzvermittlung werden vorgestellt; ein Schwerpunkt liegt hierbei auf Online-Tutorials. Beispielhaft werden die Schulungskonzepte der Universit{\"a}tsbibliothek Heidelberg (mit dem Online-Tutorial „FIT f{\"u}r Psychologen und P{\"a}dagogen“) und der Universit{\"a}tsbibliothek W{\"u}rzburg dargestellt und miteinander verglichen. Es wird versucht, Erfolgsfaktoren herauszuarbeiten und Empfehlungen f{\"u}r die weitere Entwicklung an den beiden ausgew{\"a}hlten Bibliotheken sowie in Deutschland insgesamt zu geben.},
  language  = {de}
}