@phdthesis{Weber2014,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Hanna Weber},
  title     = {Didaktik von Online-Tutorials : eine Analyse ausgew{\"a}hlter Tutorials wissenschaftlicher Bibliotheken in NRW},
  pages     = {60},
  year      = {2014},
  abstract  = {Die Landschaft der Online-Tutorials ist in den deutschen Bibliotheken weit gef{\"a}chert. Diese Arbeit besch{\"a}ftigt sich mit der Qualit{\"a}t der Tutorials in auf den Webseiten der Bibliotheken zur Verf{\"u}gung gestellt werden. Dabei werden nur Universit{\"a}tsbibliotheken ber{\"u}cksichtigt die in Nordrhein-Westfalen liegen. Diese Einschr{\"a}nkung wurde vorgenommen um den Rahmen der Arbeit nicht zu sprengen. Zur Kl{\"a}rung der Qualit{\"a}t und der Didaktischen Aufbereitung wurde ein Kriterienkatalog entwickelt, der sich auf bereits bestehende Kriterienkataloge st{\"u}tzt. Der neu entwickelte Katalog passt die Kriterien auf ver{\"a}nderte Rahmenbedingungen an. Im theoretischen Teil befasst sich die Arbeit mit der Thematik der Didaktik im Bereich des E-Learning und speziell im Bereich der Online-Tutorials. Sie geht darauf ein, was bei der Erstellung von Online-Tutorials zu beachten ist. Au{\"s}erdem werden ausf{\"u}hrlich die Funktionen und Methoden von Online-Tutorials in wissenschaftlichen Bibliotheken erl{\"a}utert.},
  language  = {de}
}