@phdthesis{Belabas2013,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Franziska Belabas},
  title     = {Die Diskussion um eine allgemeine urheberrechtliche Bildungs- und Wissenschaftsschranke},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:79pbc-opus-3422},
  pages     = {91},
  year      = {2013},
  abstract  = {Schon immer sind Bildung und Wissenschaft darauf angewiesen, urheberrechtlich gesch{\"u}tzte Werke zu nutzen. Damit auch im digitalen Zeitalter eine zeitgem{\"a}{\"s}e Bildungsarbeit geleistet und ein innovativer Wissenschaftsbetrieb aufrechterhalten werden kann, sind entsprechende rechtliche Rahmenbedingungen in Form von angemessenen urheberrechtlichen Schrankenregelungen n{\"o}tig. Die Frage, inwieweit die Schranken an das digitale Zeitalter anzupassen sind, ist jedoch heftig umstritten. Die vorliegende Arbeit besch{\"a}ftigt sich mit der in diesem Zusammenhang er{\"o}ffneten Diskussion um die Einf{\"u}hrung einer allgemeinen urheberrechtlichen Bildungs- und Wissenschaftsschranke. Um einen vollst{\"a}ndigen {\"U}berblick {\"u}ber die Debatte zu bieten, werden zun{\"a}chst die Gr{\"u}nde dargestellt, die zur Forderung einer solchen Schranke gef{\"u}hrt haben. Dazu wird neben technischen und gesellschaftlichen Ver{\"a}nderungen, vor allem auf die Ver{\"a}nderungen im Bildungs- und Wissenschaftsbereich und die derzeit geltenden spezifischen Schrankenregelungen geblickt. Im Anschluss daran werden die verschiedenen Positionen, die im Zusammenhang mit der Forderung nach einer allgemeinen Bildungs- und Wissenschaftsschranke vertreten werden, dargestellt. Dabei werden nicht nur die Meinungen von Bildungs- und Wissenschaftsorganisationen ber{\"u}cksichtigt, sondern auch die Positionen von Urhebern, Verwertern und Politik. Zuletzt werden die verschiedenen Positionen vergleichend analysiert und unter rechtlichen Aspekten bewertet.},
  language  = {de}
}